EF09HI31
A história recente
| Código | EF09HI31 |
| Planos de aula | 17 |
| Questões | 207 |
| Comentário | Esta habilidade diz respeito a analisar as formas como países africanos e asiáticos se separaram de suas metrópoles após a Segunda Guerra Mundial e em que medida o contexto da Guerra Fria interferiu nesse processo. As independências africanas desdobraram-se, em alguns casos, em guerras contra a metrópole, como foi o caso da Argélia (1954-1962), do Congo (1960-1963), de Moçambique (1964-1974) e de Angola (1961-1974, seguida de uma guerra civil). Já na África do Sul, o movimento de libertação foi interno, contra o regime de apartheid implantado no país em 1948. Na Ásia, vale destacar a independência da Índia, do Paquistão e do Vietnã e, no Oriente Médio, a do Líbano e da Síria. A habilidade pode ser desenvolvida a partir do que foi trabalhado na habilidade (EF09HI14). |
| Objeto de conhecimento | Os processos de descolonização na África e na Ásia |
| Unidade temática | A história recente |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, pode-se propor a reflexão do significado do termo “descolonização”, comumente usado pelos autores. Por que não se usa o termo “independência” para se referir ao processo separatista das colônias africanas, tal como é usado para as colônias da América? Pode-se relacionar as guerras de independências africanas ao contexto da Guerra Fria e aos interesses internacionais na exploração dos recursos minerais e petrolíferos existentes no continente africano avaliando o caso do Congo. O regime do apartheid na África do Sul, vigente entre 1948 e 1994, permite refletir sobre as diferenças entre segregação, discriminação e preconceito racial. É relevante destacar o papel de Nelson Mandela e Desmond Tutu na luta contra o apartheid. |