Título da Aula: "Regimes Ditatoriais na América Latina: Comparação e Diferenciação"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar as características comuns e as diferenças entre os regimes ditatoriais latino-americanos do século XX.
• Compreender os contextos históricos e as motivações que levaram à ascensão desses regimes.
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e análise histórica.
• Promover o respeito pelos direitos humanos e a democracia.

Habilidades da BNCC: EF09HI30 - Comparar os regimes ditatoriais latino-americanos naquilo que eles têm em comum (censura à imprensa, opressão e uso da força contra opositores) e no que se diferenciam, em especial na política econômica adotada.

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie uma discussão com os alunos sobre o que eles sabem sobre os regimes ditatoriais na América Latina.
• Utilize imagens, vídeos ou outros recursos visuais para ilustrar o tema.

2. Análise de Documentos Históricos (20 minutos):

• Distribua cópias de documentos históricos, como discursos de líderes ditatoriais, artigos de jornais ou relatórios de direitos humanos.
• Peça aos alunos que leiam os documentos e identifiquem as características comuns e as diferenças entre os regimes ditatoriais.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Divida os alunos em grupos e peça que discutam as seguintes questões:
• Quais são as semelhanças entre os regimes ditatoriais latino-americanos?
• Quais são as diferenças entre os regimes ditatoriais latino-americanos?
• Quais são os fatores que levaram à ascensão desses regimes?
• Quais são as consequências desses regimes para a população?

4. Apresentação dos Resultados (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas respostas às questões discutidas.
• Facilite uma discussão sobre os pontos principais apresentados pelos grupos.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam sobre os regimes ditatoriais latino-americanos.
• Incentive os alunos a refletir sobre a importância do respeito pelos direitos humanos e da democracia.

Avaliação:

• A avaliação será feita por meio da participação dos alunos nas atividades propostas, da qualidade das discussões em grupo e da apresentação dos resultados.
• Os alunos também serão avaliados por meio de um texto escrito no qual eles devem comparar e diferenciar dois regimes ditatoriais latino-americanos.

Materiais:

• Cópias de documentos históricos
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Papel para anotações
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)