Título da aula: Comparando Regimes Ditatoriais Latino-Americanos: Semelhanças e Diferenças

Objetivo da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de comparar e contrastar as principais características dos regimes ditatoriais latino-americanos ocorridos durante o século XX, enfocando as semelhanças e diferenças entre eles.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características comuns e distintas dos regimes ditatoriais latino-americanos;
• Analisar as diferentes políticas econômicas adotadas por esses regimes;
• Refletir sobre as violações de direitos humanos e a opressão política presentes nesses regimes.

Habilidades da BNCC: EF09HI30 - Comparar regimes ditatoriais latino-americanos naquilo que eles têm em comum e no que se diferenciam, em especial na política econômica adotada.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Cópias de diferentes textos e artigos sobre regimes ditatoriais latino-americanos;
• Acesso à internet para pesquisa (se disponível).

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos sabem sobre regimes ditatoriais.
   • Defina o conceito de ditadura e apresente o tema da aula.

2. Análise de textos (15 minutos):

   • Divida a turma em grupos pequenos e distribua textos e artigos sobre diferentes regimes ditatoriais latino-americanos.
   • Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as principais características desses regimes.

3. Construção de quadro comparativo (20 minutos):

   • Em seguida, oriente os alunos a criar um quadro comparativo para analisar as semelhanças e diferenças entre os regimes ditatoriais.
   • O quadro deve conter colunas para características como: ano de início e fim da ditadura, líder ditatorial, políticas econômicas, violações de direitos humanos, etc.

4. Apresentação dos quadros comparativos (25 minutos):

   • Peça a cada grupo que apresente seu quadro comparativo à turma.
   • Facilite uma discussão sobre as semelhanças e diferenças identificadas entre os regimes ditatoriais.

5. Discussão sobre a política econômica (15 minutos):

   • Conduza uma discussão mais aprofundada sobre as diferenças nas políticas econômicas adotadas pelos regimes ditatoriais.
   • Discuta como essas políticas afetaram a sociedade e a economia dos países.

6. Conclusão (10 minutos):

   • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de estudar e compreender os regimes ditatoriais latino-americanos.
   • Enfatize a necessidade de aprender com o passado para evitar que tais regimes se repitam no futuro.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de grupo, na qualidade das apresentações e na capacidade de comparar e contrastar os regimes ditatoriais.