Título da Aula: Violência contra populações marginalizadas: Um olhar histórico e crítico

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as causas históricas e sociais da violência contra populações marginalizadas no Brasil;
• Reconhecer a importância do respeito, empatia e tolerância para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária;
• Analisar criticamente casos de violência e discriminação para propor ações de combate.

Habilidades da BNCC: EF09HI26 - "Discutir as causas da violência contra populações marginalizadas e trabalhar com o reconhecimento das diferenças, com o exercício da empatia, do respeito e da tolerância ao outro."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias de textos, artigos ou reportagens sobre violência contra populações marginalizadas;
• Acessos à internet para pesquisa (se disponível).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é violência e como ela pode afetar a vida das pessoas.
• Em seguida, apresente o tema da aula e explique o objetivo de discutir a violência contra populações marginalizadas.

2. Apresentação de casos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de textos, artigos ou reportagens sobre casos de violência contra populações marginalizadas.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os principais fatores que contribuíram para a violência.

3. Discussão em grupo (25 minutos):

• Após a leitura, promova uma discussão em grupo sobre os casos apresentados.
• Incentive os alunos a compartilhar suas ideias e opiniões sobre as causas da violência e as possíveis soluções.

4. Apresentação das conclusões (20 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem suas conclusões e recomendações para o combate à violência contra populações marginalizadas.
• Estimule a turma a fazer perguntas e comentários.

5. Fechamento (10 minutos):

• Para finalizar a aula, faça um resumo dos principais pontos discutidos e reforce a importância do respeito, empatia e tolerância para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Avaliação:

• A avaliação será feita por meio da participação dos alunos nas discussões em grupo e da qualidade das apresentações das conclusões.