Os Recantos da História: Desvendando a Violência Contra Populações Marginalizadas no Brasil pós-1946
Título da Aula: "Os Recantos da História: Desvendando a Violência Contra Populações Marginalizadas no Brasil pós-1946"
Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental
Unidade Temática: "Modernização, Ditadura Civil-Militar e Redemocratização: o Brasil após 1946"
Objeto do Conhecimento: "A Questão da Violência contra Populações Marginalizadas"
Habilidades da BNCC: EF09HI26 - "Discutir as causas da violência contra populações marginalizadas e trabalhar com o reconhecimento das diferenças, com o exercício da empatia, do respeito e da tolerância ao outro."
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarSobre a Aula: Esta aula tem como propósito abordar o tema da violência contra populações marginalizadas no Brasil, partindo do período pós-1946, considerando aspectos históricos, sociais e culturais. A aula busca promover a discussão e a reflexão sobre as causas dessa violência e incentivar o desenvolvimento da empatia, do respeito e da tolerância.
Preparação:
- Defina os conceitos de "populações marginalizadas" e "violência" em um contexto histórico e social.
- Reúna materiais didáticos, como textos, imagens, vídeos e documentários, que ilustrem e complementem o tema.
- Organize o espaço da sala para promover a interação e o trabalho colaborativo entre os alunos.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (15 min):
- Inicie a aula com uma atividade de reflexão e discussão sobre o conceito de violência e o que caracteriza uma população marginalizada no contexto brasileiro.
- Promova um brainstorming para mapear os conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema.
- Contexto Histórico (20 min):
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