Título da Aula: Entendendo a Violência Contra Populações Marginalizadas: Uma Análise Histórica

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Habilidades da BNCC: EF09HI26 - Discutir as causas da violência contra populações marginalizadas e trabalhar com o reconhecimento das diferenças, com o exercício da empatia, do respeito e da tolerância ao outro.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as causas históricas da violência contra populações marginalizadas no Brasil.
• Analisar a relação entre legado da escravidão, racismo e desigualdades sociais e a violência contra essas populações.
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e empatia para analisar e discutir questões sociais complexas.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Cópias de documentos históricos e artigos sobre violência contra populações marginalizadas
• Acesso à internet para pesquisa

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por violência contra populações marginalizadas.
• Peça que eles compartilhem exemplos de situações de violência que tenham presenciado ou ouvido falar.

2. Contexto Histórico (20 minutos)

• Apresente aos alunos uma breve visão geral do legado da escravidão, do racismo e das desigualdades sociais no Brasil.
• Discuta como esses fatores contribuíram para a marginalização de determinados grupos populacionais.
• Mostre como essa marginalização criou as condições para a violência contra essas populações.

3. Análise de Documentos Históricos (20 minutos)

• Divida a classe em grupos e distribua cópias de documentos históricos que abordem a violência contra populações marginalizadas.
• Peça aos alunos que leiam os documentos e identifiquem as causas da violência.

4. Discussão em Grupo (20 minutos)

• Após os alunos terem lido os documentos, reúna-os em grupos para discutir as causas da violência contra populações marginalizadas.
• Peça que os alunos apresentem suas conclusões para a classe.

5. Reflexão Final (10 minutos)

• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância de combater a violência contra populações marginalizadas.
• Discuta como os alunos podem contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.