Título da Aula: "A Luta Contra a Violência às Populações Marginalizadas: Uma Reflexão Histórica e Social"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula:

• Compreender as causas históricas e sociais da violência contra as populações marginalizadas no Brasil;
• Reconhecer as diferenças e promover o respeito, a empatia e a tolerância como ferramentas de combate à violência;
• Analisar o legado da escravidão, do racismo e das desigualdades sociais para entender a origem histórica da violência;
• Discutir o papel da cidadania e da sociedade civil na luta contra a violência e na promoção de uma sociedade mais justa e inclusiva.

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o processo de redemocratização do Brasil e a Constituição de 1988;
• Analisar as transformações políticas, econômicas, sociais e culturais do Brasil desde 1989;
• Compreender o protagonismo da sociedade civil e suas contribuições para as mudanças na sociedade brasileira;
• Reconhecer a importância da luta contra a violência às populações marginalizadas como um imperativo ético e social;
• Identificar as relações internacionais do Brasil na era da globalização.

Habilidade da BNCC: EF09HI26 - Discutir as causas da violência contra populações marginalizadas e trabalhar com o reconhecimento das diferenças, com o exercício da empatia, do respeito e da tolerância ao outro.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Artigos, reportagens ou vídeos sobre a violência contra as populações marginalizadas no Brasil;
• Cartazes ou imagens representando a diversidade étnica e social brasileira.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é violência e como ela se manifesta nas sociedades.
• Apresente o tema da aula e explique a importância de entender as causas da violência contra as populações marginalizadas.

2. Análise Histórica e Social (20 minutos):

• Apresente os principais marcos históricos e sociais que contribuíram para a violência contra as populações marginalizadas no Brasil, como a escravidão, o racismo, as desigualdades sociais e a ditadura civil-militar.
• Utilize artigos, reportagens ou vídeos para ilustrar e contextualizar os fatos históricos.
• Promova uma discussão sobre como esses fatores históricos influenciam a violência atual.

3. Reconhecimento das Diferenças e Respeito à Diversidade (20 minutos):

• Apresente o conceito de diversidade étnica e social e sua importância para a construção de uma sociedade justa e inclusiva.
• Utilize cartazes ou imagens para representar a diversidade brasileira.
• Promova uma discussão sobre como o respeito às diferenças e o exercício da empatia podem combater a violência.

4. Discussão sobre a Cidadania e Sociedade Civil (20 minutos):

• Apresente o conceito de cidadania e sua relação com os direitos e deveres dos indivíduos.
• Discuta o papel da sociedade civil na luta contra a violência e na promoção da justiça social.
• Cite exemplos de movimentos sociais e organizações não governamentais que atuam na defesa dos direitos das populações marginalizadas.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da luta contra a violência às populações marginalizadas e o papel de cada um na construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.
• Enfatize a necessidade de reconhecer as diferenças, respeitar o outro e promover a empatia como ferramentas essenciais para combater a violência.

Avaliação:

• A avaliação da aprendizagem será realizada por meio da participação dos alunos nas discussões, da análise crítica dos materiais apresentados e da produção de textos ou apresentações sobre o tema.