Título da Aula: "Os Protagonistas da Redemocratização: A Sociedade Civil em Ação"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o papel da sociedade civil na redemocratização do Brasil após 1946.
• Analisar as formas de associativismo na sociedade civil de 1989 aos dias atuais.
• Reconhecer os diferentes agentes ou atores sociais que protagonizaram movimentos sociais populares de agendas diversas.
• Discutir a importância da participação cidadã e do engajamento social para a consolidação da democracia e a promoção de direitos.

Habilidades da BNCC: EF09HI25 - "Reconhecer os diferentes agentes ou atores sociais que protagonizaram formas de associativismo na sociedade civil de 1989 aos dias atuais."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Projetores para exibir apresentações.
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações.
• Cópias de documentos históricos relevantes (como a Constituição de 1988) para análise.
• Cartazes ou imagens que representem movimentos sociais populares para estimular a discussão.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da sociedade civil na democracia e nos processos de mudança social.
• Apresente o contexto histórico da redemocratização do Brasil após 1946 e os desafios enfrentados pela sociedade civil durante a ditadura civil-militar.

2. Formas de Associativismo na Sociedade Civil (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua documentos históricos ou textos sobre diferentes formas de associativismo na sociedade civil a partir de 1989.
• Oriente os grupos a identificar os principais agentes ou atores sociais envolvidos em cada movimento, suas pautas e reivindicações.
• Após a leitura e análise, peça que cada grupo apresente suas descobertas para a turma.

3. Análise de Casos (25 minutos):

• Selecione um ou dois casos de movimentos sociais populares de agendas diversas (igualdade racial, igualdade de gênero, das pessoas com deficiência, dos sem-teto, sem-terra, em defesa dos índios etc.) para análise aprofundada.
• Apresente aos alunos documentos, reportagens ou vídeos sobre esses movimentos e oriente-os a identificar suas estratégias de atuação, conquistas e desafios.
• Promova uma discussão sobre a importância desses movimentos para a consolidação da democracia e a promoção de direitos.

4. Reflexão sobre a Participação Cidadã (20 minutos):

• Conduza uma discussão sobre a importância da participação cidadã e do engajamento social para a consolidação da democracia.
• Oriente os alunos a refletirem sobre como podem contribuir, individual e coletivamente, para a promoção de direitos e a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos ao longo da aula e questione os alunos sobre o que aprenderam sobre o papel da sociedade civil na redemocratização do Brasil.
• Incentive-os a continuar se informando sobre questões sociais e políticas e a participar ativamente da sociedade.