Título da Aula: Resistência à Ditadura Militar no Brasil: Formas de Luta e Manifestações Culturais

Propósito da Aula: Esta aula tem como objetivo explorar as diversas formas de resistência usadas pelos opositores do regime ditatorial no Brasil após 1964, bem como as manifestações culturais da época que refletiam o contexto político e social.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e analisar as diferentes formas de resistência adotadas pelos opositores da ditadura militar no Brasil, incluindo protestos, manifestações artísticas e guerrilhas.
• Compreender o papel da censura na repressão da liberdade de expressão e os mecanismos utilizados para driblar essa censura.
• Reconhecer a importância das manifestações culturais como forma de resistência e expressão de descontentamento com o regime ditatorial.

Habilidades da BNCC:

• EF09HI20 - Analisar as diversas formas de resistência usadas pelos opositores do regime ditatorial, que iam de charges, notícias redigidas com duplo sentido para driblar a censura, letras de músicas com metáforas, manifestações populares até movimentos armados nas cidades e no campo (guerrilha do Araguaia), realizados por militantes da esquerda.

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para ter duração de 90 minutos e será dividida em três etapas principais:

1. Introdução (15 minutos):

• Apresentação do tema e dos objetivos da aula.
• Reflexão inicial sobre o conceito de resistência e sua importância em contextos de opressão.

2. Formas de Resistência e Manifestações Culturais (45 minutos):

• Apresentação de uma linha do tempo destacando os principais fatos e eventos relacionados à resistência à ditadura militar no Brasil.
• Discussão em grupos sobre as diversas formas de resistência adotadas pelos opositores do regime, como protestos, manifestações artísticas, guerrilhas e movimentos sociais.
• Análise de exemplos de obras culturais da época, como músicas, filmes, peças de teatro e obras literárias, que refletiam o contexto político e social.

3. Reflexão e Conclusão (30 minutos):

• Discussão final sobre a importância da resistência à ditadura militar e suas implicações para a democracia brasileira.
• Debate sobre a influência das manifestações culturais na luta pela redemocratização do país.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas discussões em grupo, na capacidade de análise crítica das fontes históricas e na qualidade das respostas às questões propostas.

Recursos Didáticos:

• Linha do tempo com os principais fatos e eventos relacionados à resistência à ditadura militar no Brasil.
• Imagens e vídeos de protestos, manifestações artísticas e guerrilhas.
• Exemplos de obras culturais da época, como músicas, filmes, peças de teatro e obras literárias.
• Quadro branco ou projetor para apresentação de conteúdo.
• Folhas de papel e canetas para anotações.