Título da Aula: "Ditadura Civil-Militar no Brasil: Causas, Consequências e Memória"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os fatores que levaram ao golpe civil-militar de 1964 no Brasil.
• Analisar as principais características da ditadura civil-militar brasileira (1964-1985).
• Reconhecer a importância da Comissão Nacional da Verdade na investigação das violações de direitos humanos durante a ditadura.
• Refletir sobre as consequências e os legados da ditadura para a sociedade brasileira.

Habilidade da BNCC: EF09HI19 - "Explicar o processo que resultou no golpe civil-militar de 1964 e na instalação da ditadura (1964-1985) e reconhecer a importância da Comissão Nacional da Verdade, que investigou as violações de direitos humanos cometidos entre 1946 e 1988 por agentes públicos e pessoas ao seu serviço, com apoio ou no interesse do Estado brasileiro."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel sulfite;
• Cópias de textos, artigos e documentos históricos sobre a ditadura civil-militar;
• Acesso a computadores ou tablets com internet para pesquisa.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de ditadura e suas características gerais.
• Apresente o tema da aula: a ditadura civil-militar no Brasil.

2. Antecedentes e Causas do Golpe de 1964 (25 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua textos e documentos sobre os antecedentes e causas do golpe de 1964.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem os principais fatores que levaram ao golpe.
• Após a leitura, conduza uma discussão em classe sobre os fatores identificados pelos grupos.

3. Características da Ditadura Militar (20 minutos):

• Apresente à turma os principais aspectos da ditadura militar brasileira, como o fechamento do Congresso Nacional, a censura à imprensa e a perseguição a opositores políticos.
• Discuta com os alunos as consequências dessas medidas para a sociedade brasileira.

4. Resistência à Ditadura (20 minutos):

• Apresente exemplos de resistência à ditadura militar, como o movimento estudantil, a luta armada e a atuação da Igreja Católica.
• Discuta com os alunos a importância desses movimentos na luta pela redemocratização do país.

5. Comissão Nacional da Verdade (15 minutos):

• Apresente à turma a Comissão Nacional da Verdade e sua importância na investigação das violações de direitos humanos durante a ditadura.
• Discuta com os alunos os resultados dos trabalhos da Comissão e sua contribuição para a memória histórica do país.

6. Legados da Ditadura e Reflexão (15 minutos):

• Abra espaço para uma reflexão sobre as consequências e os legados da ditadura para a sociedade brasileira.
• Discuta com os alunos temas como a desigualdade social, a violência e a impunidade.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões em grupo e nas atividades propostas durante a aula.
• Também será avaliada a produção de um texto reflexivo individual sobre os legados da ditadura civil-militar para o Brasil.