Diversidade na República: Identificando Mudanças Conceituais ao Longo do Século XX
Título da Aula: Diversidade na República: Identificando Mudanças Conceituais ao Longo do Século XX
Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Analisar e compreender as mudanças históricas nos conceitos de diversidade no Brasil durante o século XX.
- Refletir sobre a construção da sociedade brasileira como um mosaico étnico-racial, composto por diferenças produzidas em relações assimétricas e sociais.
- Desenvolver habilidades de interpretação de fontes históricas e construção de argumentos históricos.
Habilidades da BNCC: EF09HI08 - "Identificar mudanças que a ideia ou o conceito de diversidade sofreu durante o século XX."
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarSobre esta Aula: Esta aula tem duração de 90 minutos, divididos em duas partes. Na primeira parte, os alunos analisarão fontes históricas para entender as concepções de diversidade ao longo do século XX. Na segunda parte, criarão um mural colaborativo representando essas mudanças conceituais.
Materiais Necessários:
- Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
- Datashow e projetor para apresentar slides ou vídeos.
- Folhas de papel, canetas ou lápis, tesouras e cola para o mural colaborativo.
- Cópias de fontes históricas selecionadas (por exemplo, artigos, discursos, imagens, músicas, etc.) que representem diferentes concepções de diversidade ao longo do século XX.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma pergunta motivadora: "O que é diversidade para vocês?"
- Promova uma breve discussão sobre as diferentes respostas, destacando que o conceito de diversidade mudou ao longo do tempo.
- Análise de Fontes Históricas (30 minutos):
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