• Compreender a situação dos povos indígenas e afrodescendentes durante a República Brasileira, considerando ações de inclusão e exclusão.
• Analisar as políticas governamentais e as ações não governamentais em relação aos povos indígenas e afrodescendentes.
• Refletir sobre o papel da discriminação e do racismo na sociedade brasileira.
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise de fontes históricas e argumentação.

Habilidade da BNCC: EF09HI07 - Explicar a situação dos povos indígenas e das populações afrodescendentes, identificando ações (governamentais ou não) de inclusão ou exclusão desses grupos na sociedade brasileira durante a República (até 1964).

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Cópias de documentos históricos, notícias e artigos sobre a situação dos povos indígenas e afrodescendentes no período;
• Livros didáticos e/ou livros de história;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

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