Título da Aula: "Trabalhismo no Brasil: Lutas e Conquistas da Classe Trabalhadora"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o significado histórico do trabalhismo para a conquista dos direitos sociais e da cidadania no Brasil;
• Analisar a formação da classe trabalhadora e suas relações com o Estado;
• Reconhecer o protagonismo político do trabalhismo e sua importância na luta por direitos trabalhistas;
• Contextualizar as lutas pela jornada de 8 horas e outros direitos trabalhistas anteriores à criação do Ministério do Trabalho, da CLT e do "trabalhismo" no governo Vargas.

Habilidades da BNCC: EF09HI06 - "Conhecer e discutir o significado histórico do trabalhismo para a conquista dos direitos sociais e, por conseguinte, da própria cidadania, o que envolve a formação da classe trabalhadora e suas relações com o Estado. Compreender, também, o protagonismo político do trabalhismo, destacando que a luta pela jornada de 8 horas e outros direitos trabalhistas é muito anterior à criação do Ministério do Trabalho (1930), da CLT (1943) e do próprio “trabalhismo” ocorridos no governo Vargas."

Duração: 90 minutos

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou caderno para anotações;
• Textos históricos e artigos sobre o trabalhismo no Brasil;
• Imagens e vídeos relacionados ao tema;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de trabalhismo e sua importância para a história do Brasil.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios e opiniões sobre o tema.
• Utilize imagens e vídeos para ilustrar o contexto histórico da época.

2. Formação da Classe Trabalhadora e Suas Relações com o Estado (20 minutos):

• Apresente um breve histórico da formação da classe trabalhadora no Brasil, desde o período colonial até o início do século XX.
• Descreva as condições de trabalho e os desafios enfrentados pelos trabalhadores.
• Discuta as relações entre a classe trabalhadora e o Estado, destacando as lutas por direitos e as políticas implementadas para atender às demandas trabalhistas.

3. O Protagonismo Político do Trabalhismo (25 minutos):

• Apresente a trajetória política do trabalhismo no Brasil, desde os primeiros movimentos sindicais até a criação do Partido Trabalhista Brasileiro (PTB).
• Destaque a importância de lideranças trabalhistas, como Getúlio Vargas, e suas contribuições para a conquista de direitos sociais.
• Analise os principais acontecimentos e conflitos políticos relacionados ao trabalhismo, como a Revolução de 1930 e o Estado Novo.

4. Lutas por Direitos Trabalhistas Antes do Vargas (20 minutos):

• Apresente a história da luta pela redução da jornada de trabalho, desde as primeiras greves até a conquista das 8 horas diárias.
• Discuta outros direitos trabalhistas importantes, como férias remuneradas, salário mínimo e descanso semanal remunerado.
• Destaque o protagonismo dos trabalhadores e dos movimentos sindicais nessas conquistas.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Resuma os principais pontos discutidos na aula.
• Promova uma reflexão sobre o significado histórico do trabalhismo e sua importância para a cidadania e os direitos sociais no Brasil.
• Encoraje os alunos a pesquisarem mais sobre o tema e a participarem de movimentos sociais que lutam pelos direitos dos trabalhadores.