Título da Aula: O Trabalhismo e a Busca por Direitos Sociais no Brasil

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o significado histórico do trabalhismo no contexto da luta por direitos sociais e cidadania no Brasil;
• Analisar a formação da classe trabalhadora brasileira e suas relações com o Estado;
• Reconhecer o protagonismo político do trabalhismo ao longo da história do país;
• Contextualizar a luta pela jornada de 8 horas e outros direitos trabalhistas antes da criação do Ministério do Trabalho (1930), da CLT (1943) e do trabalhismo propriamente dito.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Cópias de documentos históricos, artigos de jornais ou livros sobre o trabalhismo no Brasil;
• Recursos audiovisuais (vídeos, imagens, etc.) sobre o tema.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de trabalhismo e sua importância na história do Brasil.
• Apresente os objetivos de aprendizagem da aula e estimule os alunos a refletirem sobre o tema.

2. Contexto Histórico (15 minutos):

• Faça uma breve apresentação sobre o contexto histórico do Brasil no início do século XX, destacando a emergência da vida urbana, a segregação espacial e a formação da classe trabalhadora.
• Utilize recursos visuais para ilustrar a situação das cidades brasileiras e as condições de vida dos trabalhadores.

3. Luta por Direitos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua documentos históricos ou artigos de jornais que abordem a luta dos trabalhadores por direitos sociais.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem os principais direitos reivindicados pelos trabalhadores.
• Em seguida, conduza uma discussão coletiva sobre as conquistas e os desafios enfrentados pelos movimentos trabalhistas.

4. Protagonismo Político (15 minutos):

• Apresente o conceito de protagonismo político e sua relação com o trabalhismo.
• Utilize recursos audiovisuais para mostrar exemplos de lideranças trabalhistas e suas ações em defesa dos direitos dos trabalhadores.
• Estimule os alunos a refletirem sobre a importância da participação política dos trabalhadores na construção da cidadania.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula e destaque a contribuição do trabalhismo para a conquista de direitos sociais e cidadania no Brasil.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância da luta por direitos trabalhistas e sociais nos dias atuais.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas discussões em grupo e na discussão coletiva;
• Avalie a qualidade das anotações e reflexões feitas pelos alunos durante a aula;
• Avalie a compreensão dos alunos sobre os conceitos e conteúdos abordados;
• Avalie a capacidade dos alunos de relacionar o trabalhismo com outros processos históricos e sociais.