Título da Aula: Lutas Trabalhistas no Brasil: Da Formação à Protagonismo

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Tempo estimado: 2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender o significado histórico do trabalhismo para a conquista dos direitos sociais e da cidadania no Brasil.
• Reconhecer o protagonismo político da classe trabalhadora e suas relações com o Estado.
• Identificar os principais marcos legais e eventos que marcaram as lutas trabalhistas no país.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações dos alunos.
• Cópias de textos, imagens e documentos históricos relacionados ao tema.
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Procedimento:

Aula 1:

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de trabalho e sua importância na sociedade.
• Pergunte aos alunos se eles sabem o que é trabalhismo e quais são suas principais características.

2. Surgimento do Trabalhismo (15 minutos):

• Apresente, por meio de texto e imagens, uma breve história do movimento trabalhista no Brasil, destacando a formação da classe trabalhadora e suas relações com o Estado.
• Aborde a luta pela jornada de 8 horas e outros direitos trabalhistas.

3. O Protagonismo Político do Trabalhismo (20 minutos):

• Discuta o protagonismo político do trabalhismo, destacando a criação do Ministério do Trabalho em 1930, a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) em 1943 e a importância de Getúlio Vargas nesse processo.
• Apresente exemplos de líderes trabalhistas e suas principais contribuições.

4. Atividade (10 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de documentos históricos relacionados ao movimento trabalhista, como discursos de líderes, manifestos e leis trabalhistas.
• Peça aos alunos que leiam os documentos e respondam a questões sobre o conteúdo.
• Em seguida, promova uma discussão compartilhada das respostas.

Aula 2:

1. Atividade (20 minutos):

• Solicite que os alunos pesquisem, utilizando livros, sites ou outras fontes, informações sobre uma greve ou manifestação trabalhista ocorrida no Brasil.
• Peça que preparem um breve relato do evento, destacando suas causas, objetivos e resultados.
• Em seguida, promova uma apresentação dos relatos pelos alunos.

2. Conquistas e Desafios (15 minutos):

• Retome a discussão sobre as conquistas e os desafios do movimento trabalhista no Brasil.
• Leve os alunos a refletir sobre a importância da luta por direitos trabalhistas e sobre o papel dos sindicatos e outras organizações de trabalhadores.

3. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos abordados durante as aulas.
• Promova uma reflexão final sobre a importância do trabalhismo para a história do Brasil e para a garantia dos direitos sociais e da cidadania.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua durante as aulas, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade dos relatos apresentados e a compreensão dos conceitos abordados.