Título da Aula: Brasil Urbano e as Contradições da Modernização

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Objetivo Geral: Compreender os projetos de modernização urbana no Brasil entre o final do século XIX e começo do século XX e analisar suas consequências e contradições.

Objetivos Específicos:

• Identificar os principais projetos de modernização urbana implementados no Brasil entre 1889 e 1930;
• Compreender as motivações e os objetivos desses projetos;
• Analisar as transformações urbanas e sociais decorrentes dos projetos de modernização;
• Discutir as contradições e desigualdades sociais geradas pela modernização urbana;
• Estabelecer relações entre os projetos de modernização urbana e o contexto histórico e econômico da época.

Duração: 50 minutos

Recursos Didáticos:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou caderno;
• Livros didáticos de História;
• Imagens e documentos históricos sobre a urbanização brasileira;
• Computadores com acesso à internet (opcional).

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos)

• Iniciar a aula com uma breve revisão dos principais acontecimentos relacionados ao período da Primeira República no Brasil (1889-1930).
• Questionar os alunos sobre suas percepções sobre as mudanças urbanas ocorridas no Brasil durante esse período.
• Apresentar o tema da aula: "Brasil Urbano e as Contradições da Modernização".

2. Apresentação dos projetos de modernização urbana (20 minutos)

• Utilizando imagens e documentos históricos, apresentar os principais projetos de modernização urbana implementados no Brasil entre 1889 e 1930.
• Explicar as motivações e os objetivos desses projetos.
• Discutir as principais transformações urbanas e sociais decorrentes desses projetos.
• Apresentar exemplos de cidades que passaram por processos de modernização urbana durante esse período.
• Pesquisar em grupos sobre as mudanças urbanas e sociais ocorridas na região em que vivem durante esse período.

3. Análise das contradições e desigualdades sociais geradas pela modernização urbana (10 minutos)

• Questionar os alunos sobre as contradições e desigualdades sociais geradas pela modernização urbana.
• Apresentar exemplos de problemas urbanos que surgiram ou se agravaram durante esse período, como a falta de moradia, a infraestrutura insuficiente, a falta de transporte, os problemas com o abastecimento de água e alimentos, o subemprego e a mendicância.
• Discutir as causas e as consequências desses problemas sociais.

4. Conclusão (10 minutos)

• Retomar os principais pontos discutidos em aula.
• Apresentar uma breve síntese das principais transformações urbanas e sociais ocorridas no Brasil entre 1889 e 1930.
• Ressaltar a importância de compreender os projetos de modernização urbana e suas consequências para a compreensão da história do Brasil.