Título da aula: "Descobrindo o Mundo através das Representações Cartográficas"

Propósito da aula: Apresentar e aprofundar o conhecimento dos alunos sobre a leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação cartográfica, a fim de analisar informações geográficas sobre diversidade, desigualdades sociopolíticas e geopolíticas no mundo.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito e a importância da leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação cartográfica;
• Analisar mapas temáticos e anamorfoses geográficas que apresentam informações sobre diversidade, desigualdades sociopolíticas e geopolíticas no mundo;
• Identificar padrões, tendências e relações nas informações geográficas apresentadas em diferentes formas de representação cartográfica;
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e espacial para interpretar e produzir mapas temáticos e outras formas de representação cartográfica.

Habilidades da BNCC: EF09GE14 - "Produzir e ler informações geográficas em representações cartográficas, gráficos, tabelas, esquemas e outras formas de representação a partir de dados sobre desigualdade social, produção agropecuária, concentração de renda etc."

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da localização geográfica e como os mapas são uma ferramenta fundamental para entender o mundo.
• Apresente o objetivo da aula.

2. Exploração de Mapas Temáticos (20 minutos):

• Forneça aos alunos diferentes mapas temáticos que representem informações sobre diversidade, desigualdades sociopolíticas e geopolíticas no mundo.
• Incentive os alunos a explorar os mapas e identificar padrões, tendências e relações nas informações apresentadas.
• Oriente-os a observar a legenda e outros elementos dos mapas para compreender melhor o conteúdo.

3. Análise de Anamorfoses Geográficas (15 minutos):

• Apresente o conceito de anamorfose geográfica e mostre alguns exemplos para os alunos.
• Explique que as anamorfoses geográficas são uma forma de representação cartográfica que distorce as proporções reais de países ou regiões para enfatizar determinados aspectos.
• Incentive os alunos a analisar as anamorfoses geográficas e discutir as mensagens que elas transmitem.

4. Elaboração de Mapas Temáticos (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e forneça a cada grupo um conjunto de dados sobre um tópico específico (por exemplo, desigualdade social, produção agropecuária, concentração de renda, etc.).
• Oriente os grupos a elaborar um mapa temático que represente os dados fornecidos.
• Forneça materiais como papel, lápis de cor, régua e marcadores para que os alunos possam criar seus mapas temáticos.

5. Apresentação e Discussão dos Mapas (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu mapa temático para a turma e explica os dados representados e as conclusões que podem ser tiradas.
• Incentive a discussão entre os alunos sobre os mapas apresentados e os temas abordados.

6. Conclusão e Reflexão (5 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula e destaque a importância da leitura e elaboração de mapas temáticos e outras formas de representação cartográfica para a análise de informações geográficas.
• Incentive os alunos a refletir sobre como os mapas podem ser usados para entender o mundo e como eles podem ser ferramentas poderosas para a mudança social.