Título da Aula: O Mundo do Trabalho em Transformação: Exploração das Dinâmicas na Produção Agropecuária e Industrial

Propósito da Aula:

Esta aula visa analisar as questões atuais que configuram a produção agropecuária e industrial no Brasil e no mundo, abordando temas como o crescimento das cidades e da vida urbana, a informatização e a diminuição dos empregos no campo, os avanços e as transformações das indústrias associados ao capital financeiro e internacional, e a expansão do desemprego estrutural.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer as principais questões que afetam a produção agropecuária e industrial no Brasil e no mundo;
• Analisar como a informatização e a automação impactam o mercado de trabalho e a distribuição dos empregos;
• Compreender a relação entre o crescimento das cidades e da vida urbana com as transformações na produção agropecuária e industrial;
• Refletir sobre o papel do capital financeiro e internacional nas mudanças que ocorrem no mundo do trabalho;
• Identificar as causas e consequências do desemprego estrutural.

Habilidade da BNCC: EF09GE12: Associar as questões atuais que configuram a produção agropecuária no Brasil e no mundo: o crescimento das cidades e da vida urbana, a informatização da produção agropecuária e a diminuição dos empregos no campo, os avanços e as transformações das indústrias associados ao capital financeiro e internacional.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
• Artigos, notícias e gráficos relacionados aos temas abordados.

Procedimento:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve apresentação sobre o tema "Mundo do Trabalho em Transformação".
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre os desafios e mudanças que ocorrem no mundo do trabalho, especialmente na produção agropecuária e industrial.

Discussão sobre Questões Atuais (20 minutos):

• Apresente artigos, notícias ou vídeos que abordem as questões atuais relacionadas à produção agropecuária e industrial.
• Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo analise um artigo ou notícia diferente.
• Oriente os grupos a identificar os principais pontos abordados no artigo e as relações entre esses pontos.

Análise de Dados e Gráficos (20 minutos):

• Apresente dados e gráficos que ilustrem as transformações no mercado de trabalho, como a diminuição dos empregos no campo e o aumento do desemprego estrutural.
• Peça aos alunos que analisem os dados e gráficos e discutam as razões por trás dessas mudanças.

Reflexão e Conclusões (20 minutos):

• Faça uma reflexão coletiva sobre as questões discutidas e os dados analisados.
• Leve os alunos a refletir sobre as implicações das mudanças no mundo do trabalho para suas próprias vidas e para a sociedade como um todo.
• Peça que cada aluno escreva um pequeno texto expressando suas conclusões e perspectivas sobre o futuro do trabalho.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na qualidade das análises feitas e na reflexão apresentada no texto final.

Observações:

• Adapte a aula de acordo com o tempo disponível e com o nível de conhecimento dos alunos.
• Você pode utilizar recursos audiovisuais, como vídeos e documentários, para complementar a aula.
• Incentive os alunos a pesquisar mais sobre as questões abordadas e a se manterem atualizados sobre as mudanças no mundo do trabalho.