Título da Aula: "Explorando a Eurásia: História, Cultura, e Geografia"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental ao conceito de Eurásia, destacando suas dimensões históricas, culturais e geográficas. O objetivo é que os alunos compreendam como este supercontinente é composto pelos continentes europeu e asiático, além de analisarem suas diversas paisagens naturais.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de Eurásia como um continente ou supercontinente composto pela Europa e Ásia;
• Reconhecer a cordilheira dos Montes Urais como divisor entre Europa e Ásia;
• Analisar as diversas paisagens naturais da Eurásia e comparar o quadro físico das duas regiões;
• Caracterizar o relevo, hidrografia, clima e vegetação presentes na Eurásia;
• Explorar os intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania.

Habilidades da BNCC: EF09GE07 - "Reconhecer que a Eurásia é o conjunto de países que formam a Europa e a Ásia, podendo ser considerada como um continente ou mesmo um supercontinente, composto pelos continentes europeu e asiático, separados pela cordilheira dos Montes Urais, localizado na Rússia. Para analisar o quadro físico da Eurásia, é necessário comparar as diversas paisagens naturais que se estabelecem ao longo do continente europeu e conhecer os significados dos acidentes geográficos que ocorrem no litoral, além de caracterizar o relevo, a hidrografia, o clima e a vegetação presentes na Eurásia."

Materiais Necessários:

• Mapas da Eurásia, Europa e Ásia;
• Atlas geográfico;
• Computadores com acesso à internet;
• Material de escrita (caneta, lápis, papel);
• Imagens, vídeos e textos complementares sobre a Eurásia.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos): Apresentar o conceito de Eurásia e sua localização geográfica. Utilizar um mapa para destacar a cordilheira dos Montes Urais como divisor entre os continentes europeu e asiático.

2. Análise do Quadro Físico (30 minutos): Dividir a turma em pequenos grupos e atribuir a cada grupo uma das seguintes características físicas da Eurásia: relevo, hidrografia, clima ou vegetação. Cada grupo deve fazer uma pesquisa sobre sua característica atribuída e identificar as principais características da Eurásia em relação a ela.

3. Discussão e Comparação (20 minutos): Após a pesquisa, reunir os grupos e fazer com que apresentem suas descobertas. Realizar uma discussão em grupo para comparar as características físicas das regiões europeia e asiática da Eurásia.

4. Intercâmbio Histórico-Cultural (20 minutos): Utilizar imagens, vídeos e textos para discutir os intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania. Enfatizar como essas interações influenciaram a formação da identidade cultural da Eurásia.

5. Produção Textual (20 minutos): Solicitar que cada aluno escreva um texto sobre a Eurásia, cobrindo sua história, cultura, geografia e paisagens naturais. Encorajar os alunos a usar recursos de pesquisa adicionais para enriquecer seus textos.

6. Apresentação Oral (20 minutos): Os alunos apresentam seus textos para a turma. Orientar a discussão para que os alunos possam compartilhar seus conhecimentos e fazer perguntas uns aos outros.

Avaliação: Avaliar a participação dos alunos nas atividades em grupo, a qualidade de suas apresentações e a precisão de seus textos escritos. Fornecer feedback construtivo para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades de pesquisa, análise e comunicação.