Título da Aula: "Ocidente e Oriente: Uma Divisão Geográfica e Cultural"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Objeto de Conhecimento: A divisão do mundo em Ocidente e Oriente

Unidade Temática: Conexões e Escalas

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de Ocidente e Oriente e sua importância histórica.
• Analisar os fatores que contribuíram para a divisão do mundo nessas duas regiões.
• Contextualizar a divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias.
• Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de análise de diferentes perspectivas históricas.

Habilidades da BNCC: EF09GE06 - "Associar a divisão do mundo em Ocidente e Oriente ao Sistema Colonial implantado pelas potências europeias, considerando não apenas a divisão geográfica, mas também a religião, valores e cultura."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas para quadro branco.
• Mapas do mundo mostrando a divisão entre Ocidente e Oriente.
• Imagens e documentos históricos relacionados ao tema.
• Cópias de artigos ou textos sobre a divisão do mundo em Ocidente e Oriente.
• Papel e lápis para os alunos tomarem notas.

Sequência da Aula:

Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre os termos "Ocidente" e "Oriente". Peça aos alunos que compartilhem o que sabem sobre esses conceitos e como eles são usados atualmente.
• Apresente os objetivos da aula e explique que os alunos aprenderão sobre a divisão do mundo em Ocidente e Oriente, bem como sua relação com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias.

Atividades (45 minutos)

1. Divisão Geográfica (15 minutos)

• Distribua mapas do mundo mostrando a divisão entre Ocidente e Oriente. Peça aos alunos que identifiquem as principais diferenças geográficas entre essas duas regiões.
• Discuta as razões pelas quais o mundo foi dividido dessa maneira e como essa divisão influenciou a história global.

2. Fatores que Contribuíram para a Divisão (15 minutos)

• Em grupos, peça aos alunos que pesquisem e discutam os fatores que contribuíram para a divisão do mundo em Ocidente e Oriente. Alguns fatores a serem considerados incluem:

  • Religião
  • Valores
  • Cultura
  • Economia
  • Política

3. Sistema Colonial (15 minutos)

• Apresente o conceito de Sistema Colonial e explique como ele se relaciona com a divisão do mundo em Ocidente e Oriente.
• Discuta as origens, as estruturas econômicas, sociais, políticas e ideológicas das formações coloniais e como elas foram condicionadas pelos interesses e ações das Metrópoles.

Conclusão (10 minutos)

• Recapitule os principais pontos da aula e enfatize a importância da divisão do mundo em Ocidente e Oriente para a história global.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como essa divisão continua a influenciar o mundo atual.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da análise das respostas dadas durante as discussões e da qualidade das anotações tomadas durante a aula. Além disso, os alunos serão solicitados a escrever um pequeno parágrafo refletindo sobre a importância da divisão do mundo em Ocidente e Oriente para a história global.