Título da Aula: "Explorando a divisão Ocidente-Oriente: Compreendendo o Colonialismo e Suas Influências"

Nível: Ensino Fundamental - 9º ano

Componente: Geografia

Código da Habilidade: EF09GE06

Objetivo da Aula: Desenvolver a compreensão sobre a divisão do mundo em Ocidente e Oriente, associando-a ao Sistema Colonial e às influências culturais, econômicas e políticas que resultaram dessa divisão.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Atlas geográfico;
• Cópias de textos ou artigos sobre colonialismo e suas consequências;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre as diferentes divisões regionais do mundo, como hemisférios, continentes e países.
• Introduza o conceito de divisão Ocidente-Oriente e pergunte aos alunos o que eles sabem sobre essa divisão.

2. Explicação Conceitual (20 minutos):

• Utilize o quadro branco ou projetor para apresentar um resumo sobre a divisão Ocidente-Oriente, destacando suas origens históricas.
• Explique que essa divisão não é apenas geográfica, mas também cultural, econômica e política.
• Apresente o conceito de colonialismo e como ele se relaciona com a divisão Ocidente-Oriente.

3. Atividades em Grupo (25 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua cópias de textos ou artigos sobre o colonialismo e suas consequências.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem os principais fatores que levaram ao colonialismo.
• Incentive os alunos a discutir os efeitos do colonialismo sobre as sociedades colonizadas e as sociedades colonizadoras.

4. Análise de Mapas (15 minutos):

• Distribua atlas geográficos para cada grupo de alunos.
• Peça aos grupos que analisem os mapas e identifiquem as principais colônias europeias na África, Ásia e América.
• Incentive os alunos a discutir como a divisão Ocidente-Oriente influenciou a distribuição geográfica das colônias.

5. Discussão em Classe (20 minutos):

• Reúna toda a turma e promova uma discussão sobre os principais pontos levantados pelos grupos durante as atividades anteriores.
• Discuta as origens, as estruturas econômicas, sociais, políticas e ideológicas do colonialismo.
• Destaque o significado das formações coloniais e como elas foram condicionadas pelos interesses e ações das metrópoles.

Avaliação:

Avalie os alunos com base na sua participação nas discussões, na qualidade das respostas e na clareza das ideias expressas.

Tarefa de Casa:

Peça aos alunos que escrevam um pequeno ensaio sobre as consequências do colonialismo para o mundo moderno.