Título da Aula: "Divisão do Mundo em Ocidente e Oriente: Explorando os Impactos do Colonialismo"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Geografia

Objetivo Geral: Compreender a divisão do mundo em Ocidente e Oriente, examinando as origens, estruturas e impactos do sistema colonial imposto pelas potências europeias.

Habilidades da BNCC: EF09GE06 - "Associar a divisão do mundo em Ocidente e Oriente ao Sistema Colonial implantado pelas potências europeias, considerando não apenas a divisão geográfica, mas também a religião, valores e cultura."

Objetos de Conhecimento:

• A divisão do mundo em Ocidente e Oriente;
• O Sistema Colonial implantado pelas potências europeias;
• Origens, estruturas econômicas, sociais, políticas e ideológicas das formações coloniais;
• Significado das formações coloniais condicionadas pelos interesses e ações das Metrópoles.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Cópias de mapas do mundo mostrando a divisão entre Ocidente e Oriente;
• Artigos ou trechos de livros sobre o Sistema Colonial;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisas).

Procedimento:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta: "O que sabem sobre a divisão do mundo em Ocidente e Oriente?" Incentive os alunos a compartilhar seus conhecimentos prévios.

Apresentação do Conceito (15 minutos):

• Exponha o conceito de divisão do mundo em Ocidente e Oriente, explicando que essa divisão geográfica influenciou aspectos culturais, religiosos e políticos.

O Sistema Colonial (20 minutos):

• Discuta o papel das potências europeias no estabelecimento do Sistema Colonial, destacando os motivos que as levaram a explorar e colonizar outras regiões do mundo.

Estruturas Coloniais (15 minutos):

• Apresente as diferentes estruturas econômicas, sociais, políticas e ideológicas das formações coloniais, destacando as relações de poder entre Metrópoles e Colônias.

Metrópoles e Colônias (20 minutos):

• Divida a classe em grupos e distribua artigos ou trechos de livros sobre o Sistema Colonial. Peça aos alunos que identifiquem as origens, as relações de poder e os impactos do colonialismo em diferentes regiões.

Reflexão Final (10 minutos):

• Promova uma discussão final, pedindo aos alunos que reflitam sobre o significado das formações coloniais e como elas perduram até hoje.

Avaliação:

• A avaliação pode ser realizada por meio de um pequeno texto em que os alunos devem explicar a divisão do mundo em Ocidente e Oriente, analisando os impactos do Sistema Colonial.