Título da aula: "A divisão do mundo em Ocidente e Oriente: explorando as origens e impactos do Colonialismo"

Propósito da aula: Compreender as origens, estruturas e consequências da divisão do mundo em Ocidente e Oriente a partir do sistema colonial implantado pelas potências europeias, considerando fatores geográficos, religiosos, culturais e ideológicos.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Analisar a divisão do mundo em Ocidente e Oriente como um fenômeno histórico resultante do colonialismo europeu;
• Compreender os vínculos entre colonialismo e a divisão cultural, religiosa e econômica do mundo;
• Refletir sobre os impactos duradouros do colonialismo nas sociedades e culturas ao redor do mundo.

Habilidades da BNCC: EF09GE06 - "Associar a divisão do mundo em Ocidente e Oriente ao Sistema Colonial implantado pelas potências europeias".

Sobre esta aula: Esta aula durará 2 horas, divididas em duas sessões de 50 minutos cada. A primeira parte se concentrará na exploração das origens e estruturas do colonialismo, enquanto a segunda parte focará nos impactos e consequências dessa divisão.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa de informações;
• Mapas-múndi (físico e político) impressos ou projetados digitalmente;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Livros didáticos de Geografia ou artigos complementares sobre o tema.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a divisão do mundo em Ocidente e Oriente. Pergunte aos alunos o que sabem sobre esse tema e quais fatores podem ter contribuído para essa divisão.

2. Origens e Estruturas do Colonialismo (30 minutos):

• Organize os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Entregue a cada grupo um mapa-múndi físico e político.
• Peça aos grupos que identifiquem e marquem os principais impérios coloniais europeus no mapa.
• Em seguida, peça aos grupos que pesquisem informações sobre as principais potências coloniais, tais como Portugal, Espanha, França, Inglaterra e Holanda.
• Peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a turma.

3. Aspectos Religiosos, Culturais e Ideológicos (20 minutos):

• Discuta com a turma como a religião, a cultura e a ideologia desempenharam um papel na divisão do mundo em Ocidente e Oriente.
• Peça aos alunos que pesquisem e compartilhem informações sobre as principais religiões e culturas das potências coloniais europeias e das regiões colonizadas.
• Discuta como as potências coloniais utilizaram sua influência religiosa e cultural para justificar e legitimar seu domínio sobre as colônias.

4. Impactos e Consequências do Colonialismo (20 minutos):

• Abra uma discussão sobre os impactos e consequências duradouros do colonialismo nas sociedades e culturas ao redor do mundo.
• Peça aos alunos que pesquisem e apresentem informações sobre os seguintes aspectos:
  • Exploração econômica e exaustão de recursos naturais;
  • Imposição de línguas e culturas europeias;
  • Destruição de culturas e tradições indígenas;
  • Tráfico de escravos e genocídio;
  • Criação de fronteiras artificiais e conflitos territoriais.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de compreender a divisão do mundo em Ocidente e Oriente e os impactos do colonialismo na história mundial.
• Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos e opiniões sobre esse tema.

Avaliação: A avaliação será contínua ao longo da aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade das pesquisas realizadas e a clareza das apresentações.