Título da Aula: "Globalização e Mundialização: Conexões e Escalas no Mundo"

Propósito da Aula: Analisar criticamente os aspectos da Nova Ordem Mundial, suas consequências no mundo e as diferenças e semelhanças entre suas interpretações. Compreender o conceito de globalização como ápice do capitalismo e resultado de um processo de internacionalização do mundo.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar as características do meio técnico-científico-informacional;
• Entender a globalização como ápice do capitalismo e um processo de internacionalização do mundo;
• Analisar criticamente os fatores que levaram à globalização, como a unicidade da técnica, a convergência dos momentos, o conhecimento do planeta e a mais-valia globalizada;
• Comparar e avaliar as diferentes interpretações da globalização, incluindo a diferença entre globalização e mundialização.

Habilidades da BNCC: EF09GE05 - "Conhecer e avaliar criticamente os aspectos da Nova Ordem Mundial e suas consequências no mundo, além de identificar as diferenças e semelhanças entre suas interpretações distintas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Papel para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Cópias de artigos, reportagens ou textos sobre globalização e mundialização.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de globalização. Peça aos alunos que compartilhem suas ideias sobre o que é globalização e por que é importante estudá-la.

2. Apresentação Conceitual (20 minutos): Apresente os conceitos de globalização e mundialização. Explique que a globalização é um processo de integração econômica, política, social e cultural que ocorre em escala mundial, enquanto a mundialização é um fenômeno mais amplo que envolve a interconexão e a interdependência entre diferentes partes do mundo.

3. Fatores da Globalização (15 minutos): Discuta os fatores que levaram à globalização. Use exemplos concretos para ilustrar cada fator, como o avanço tecnológico, o aumento do comércio internacional e o crescimento das redes de comunicação.

4. Interpretações da Globalização (20 minutos): Apresente diferentes interpretações da globalização. Discuta as perspectivas positivas e negativas da globalização e como ela afeta diferentes países e regiões do mundo.

5. Análise Crítica (25 minutos): Divida a turma em grupos e distribua artigos, reportagens ou textos sobre globalização e mundialização. Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem as principais ideias e argumentos apresentados. Em seguida, oriente os grupos a discutir criticamente as ideias e a formular suas próprias conclusões.

6. Compartilhamento e Discussão (15 minutos): Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas conclusões. Promova uma discussão aberta sobre as diferentes perspectivas apresentadas pelos grupos. Encoraje os alunos a defender suas opiniões e a considerar os argumentos dos colegas.

7. Conclusão (10 minutos): Retome os principais pontos discutidos durante a aula e enfatize a importância de entender a globalização e suas consequências. Encerre a aula convidando os alunos a refletirem sobre como a globalização afeta suas próprias vidas e comunidades.