Título da aula: "Exploração da Nova Ordem Mundial: Descobrindo suas Consequências Globais"

Propósito da aula: Introduzir aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental o conceito de Nova Ordem Mundial e suas implicações globais. Ao longo da aula, os alunos desenvolverão uma compreensão das características do meio técnico-científico-informacional e analisarão criticamente as interpretações distintas sobre a globalização.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de Nova Ordem Mundial e suas principais características;
• Analisar criticamente os aspectos da Nova Ordem Mundial e suas consequências no mundo;
• Identificar as diferenças e semelhanças entre as interpretações distintas sobre a globalização;
• Conhecer os fatores que levaram ao processo de globalização e suas implicações.

Habilidades da BNCC: EF09GE05 - "Conhecer e avaliar criticamente os aspectos da Nova Ordem Mundial e suas consequências no mundo, além de identificar as diferenças e semelhanças entre suas interpretações distintas."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas;
• Cópias de artigos ou textos informativos sobre a Nova Ordem Mundial e a globalização;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e exercícios.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o termo "Nova Ordem Mundial" e suas variadas interpretações.
• Apresente o contexto histórico em que esse conceito surgiu e suas principais características.

2. Análise crítica dos aspectos da Nova Ordem Mundial (25 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de artigos ou textos informativos sobre a Nova Ordem Mundial.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os aspectos positivos e negativos desse novo sistema global.
• Em seguida, reúna a turma e promova uma discussão sobre as descobertas dos grupos.

3. Interpretações distintas sobre a globalização (20 minutos):

• Apresente brevemente as principais interpretações sobre a globalização, como a visão otimista que a vê como um processo positivo e a visão pessimista que a considera prejudicial para os países em desenvolvimento.
• Divida novamente a turma em grupos e atribua a eles uma das interpretações para defender.
• Os grupos devem preparar argumentos para sustentar sua posição e apresentá-los para a turma.

4. Características do meio técnico-científico-informacional (20 minutos):

• Discuta com a turma as características do meio técnico-científico-informacional e sua influência na Nova Ordem Mundial.
• Utilize exemplos práticos para ilustrar como a tecnologia e a informação impactam a economia, a política e a sociedade globalmente.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula e enfatize a importância da análise crítica da Nova Ordem Mundial e suas consequências globais.
• Incentive os alunos a continuarem pesquisando e refletindo sobre esse tema, pois ele é fundamental para entendermos o mundo em que vivemos.