Título da aula: "Entendendo a Nova Ordem Mundial: Uma análise crítica"

Propósito da aula: Explorar a Nova Ordem Mundial e suas implicações globais, ajudando os alunos do 9º ano a compreender as características do contexto técnico-científico-informacional e os fatores que levaram à globalização.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de Nova Ordem Mundial e sua relação com o capitalismo e a internacionalização do mundo.
• Identificar os fatores que contribuíram para o processo de globalização, como a unicidade da técnica, a convergência de momentos, o conhecimento do planeta e a mais-valia globalizada.
• Analisar criticamente as diferentes interpretações da globalização e da mundialização.

Habilidades da BNCC: EF09GE05 - "Conhecer e avaliar criticamente os aspectos da Nova Ordem Mundial e suas consequências no mundo, além de identificar as diferenças e semelhanças entre suas interpretações distintas."

Sobre esta aula: Esta aula será uma mistura de apresentação de conceitos, discussão em grupo e atividades de análise crítica.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção
• Marcadores ou giz
• Cópias do texto "Nova Ordem Mundial: Uma análise crítica" (ou outro texto relevante)
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades
• Acesso à internet para pesquisa complementar

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Iniciar a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre a Nova Ordem Mundial.
   • Introduzir brevemente o conceito e sua relação com o capitalismo e a internacionalização do mundo.

2. Apresentação de Conceitos (20 minutos):

   • Apresentar os fatores que contribuíram para o processo de globalização: unicidade da técnica, convergência de momentos, conhecimento do planeta e mais-valia globalizada.
   • Usar exemplos e diagramas para ilustrar esses conceitos.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

   • Dividir a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
   • Distribuir cópias do texto "Nova Ordem Mundial: Uma análise crítica" ou outro texto relevante.
   • Pedir aos grupos que leiam o texto e identifiquem as diferentes interpretações da globalização e da mundialização.

4. Análise Crítica (20 minutos):

   • Reúna toda a turma novamente.
   • Pedir a cada grupo que apresente suas descobertas sobre as diferentes interpretações da globalização.
   • Promover uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre essas interpretações.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Resumir os principais pontos da aula e reforçar a importância de compreender a Nova Ordem Mundial e suas implicações globais.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas discussões em grupo, na capacidade de identificar e analisar criticamente as diferentes interpretações da globalização e na qualidade das respostas escritas.