Título da aula: "A Nova Ordem Mundial e suas Consequências: Uma análise crítica"

Propósito da aula: Desenvolver o pensamento crítico dos alunos sobre a Nova Ordem Mundial e suas consequências, além de identificar as diferenças e semelhanças entre as interpretações do termo. Os alunos também serão incentivados a reconhecer as características do meio técnico-científico-informacional e compreender o papel da globalização no contexto do capitalismo e da internacionalização do mundo.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de Nova Ordem Mundial e suas principais características;
• Analisar criticamente os aspectos da Nova Ordem Mundial e suas consequências;
• Identificar as diferenças e semelhanças entre as interpretações distintas da Nova Ordem Mundial;
• Reconhecer as características do meio técnico-científico-informacional e sua influência na globalização;
• Compreender a globalização como o ápice do capitalismo e de um processo de internacionalização do mundo.

Habilidades da BNCC: EF09GE05 - "Conhecer e avaliar criticamente os aspectos da Nova Ordem Mundial e suas consequências no mundo, além de identificar as diferenças e semelhanças entre suas interpretações distintas."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em compreender o conceito de Nova Ordem Mundial e suas principais características, enquanto na segunda parte, eles analisarão criticamente os aspectos e consequências desse fenômeno, bem como as diferentes interpretações que existem sobre ele.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Recursos audiovisuais relevantes, como vídeos, gráficos e artigos;
• Cópias de textos e artigos sobre a Nova Ordem Mundial e suas implicações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Iniciaremos a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por Nova Ordem Mundial. Em seguida, apresentarei brevemente os objetivos da aula e o conteúdo que será abordado.

2. Compreendendo a Nova Ordem Mundial (25 minutos): Nesta etapa, utilizarei uma apresentação de slides ou um vídeo informativo para introduzir os alunos ao conceito de Nova Ordem Mundial. Discutiremos as principais características desse fenômeno, como a interdependência econômica, a integração cultural e a influência da tecnologia.

3. Análise Crítica da Nova Ordem Mundial (15 minutos): Em pequenos grupos, os alunos analisarão criticamente diferentes aspectos da Nova Ordem Mundial. Eles discutirão as consequências positivas e negativas da globalização, as desigualdades sociais e econômicas que surgiram e os desafios ambientais que o mundo enfrenta.

4. Interpretações Distintas da Nova Ordem Mundial (10 minutos): Apresentarei brevemente algumas interpretações distintas da Nova Ordem Mundial, como a visão neoliberal, a visão marxista e a visão pós-moderna. Os alunos discutirão essas interpretações e refletirão sobre as diferenças e semelhanças entre elas.

5. Características do Meio Técnico-Científico-Informacional (10 minutos): Em seguida, discutiremos as características do meio técnico-científico-informacional e sua influência na globalização. Os alunos refletirão sobre como o avanço tecnológico e a disseminação da informação moldaram a Nova Ordem Mundial.

6. Globalização e Capitalismo (10 minutos): Finalizaremos a aula com uma discussão sobre a globalização como o ápice do capitalismo e de um processo de internacionalização do mundo. Os alunos explorarão os fatores que levaram à globalização e as implicações desse processo para a economia, a sociedade e o meio ambiente.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas discussões em grupo, na qualidade de suas anotações e na análise crítica que eles demonstrarem ao discutir os aspectos da Nova Ordem Mundial e suas consequências.