Título da Aula: "A Nova Ordem Mundial e a Globalização: Conexões e Escalas"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Geografia

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de Nova Ordem Mundial e suas consequências no mundo.
• Analisar criticamente as diferentes interpretações da Nova Ordem Mundial e da globalização.
• Reconhecer as características do meio técnico-científico-informacional.
• Entender a globalização como ápice do capitalismo e de um processo de internacionalização do mundo.
• Identificar os fatores que levaram à globalização, como a unicidade da técnica, a convergência dos momentos, o conhecimento do planeta e a mais-valia globalizada.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Cópias do texto "Nova Ordem Mundial e Globalização" (disponível online ou em livros didáticos).
• Acesso a computadores ou tablets com conexão à internet para pesquisa.

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.

Procedimento:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de globalização. Peça aos alunos que compartilhem o que sabem sobre o assunto.
• Apresente o termo Nova Ordem Mundial e explique que ele se refere à ordem geopolítica que surgiu após o fim da Guerra Fria.

2. Leitura e Análise do Texto (20 minutos):

• Distribua cópias do texto "Nova Ordem Mundial e Globalização" aos alunos.

• Peça que leiam o texto atentamente e anotem as principais ideias.

• Em seguida, conduza uma discussão sobre o conteúdo do texto, destacando os seguintes pontos:

  • As diferentes interpretações da Nova Ordem Mundial.
  • As características do meio técnico-científico-informacional.
  • Os fatores que levaram à globalização.
  • As consequências da globalização no mundo.

3. Atividade de Pesquisa (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um tópico relacionado à Nova Ordem Mundial ou à globalização.
• Peça aos grupos que pesquisem mais informações sobre o tópico atribuído e preparem um breve relatório.
• Após a pesquisa, cada grupo apresenta seu relatório para a turma.

Aula 2:

1. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Reúna os alunos em grupos novamente e peça que discutam as seguintes questões:

  • Quais são as principais diferenças e semelhanças entre as diferentes interpretações da Nova Ordem Mundial?
  • Como o meio técnico-científico-informacional influencia a globalização?
  • Quais são os principais fatores que levaram à globalização?
  • Quais são as consequências positivas e negativas da globalização?

2. Produção de Texto (25 minutos):

• Peça aos alunos que produzam um texto dissertativo sobre o seguinte tema: "A Nova Ordem Mundial e a Globalização: Conexões e Escalas".
• No texto, os alunos devem discutir os principais conceitos relacionados ao tema, apresentar as diferentes interpretações da Nova Ordem Mundial e da globalização, e analisar as consequências desse processo no mundo.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões em grupo, na qualidade dos relatórios apresentados e na produção do texto dissertativo.