Título da aula: "Diversidade Cultural: Respeito e Compreensão"

Propósito da aula: Esta aula visa ampliar a compreensão dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental sobre a diversidade cultural existente no mundo, promovendo a tolerância e o respeito às diferenças. Eles irão explorar manifestações culturais de diferentes grupos étnicos e raciais, reconhecendo sua importância e unicidade.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de diversidade cultural e sua importância para a sociedade mundial;
• Identificar e apreciar as diferentes manifestações culturais de grupos étnicos e raciais;
• Desenvolver uma atitude de respeito e tolerância em relação às diferenças culturais;
• Refletir sobre as consequências da discriminação e defender o princípio do respeito às diferenças.

Habilidades da BNCC: EF09GE03 - "Conhecer os diferentes grupos sociais e as manifestações culturais de cada um, a fim de reconhecer a multiplicidade cultural desses grupos em escala mundial e defender o princípio do respeito às diferenças."

Sobre esta aula: Esta será uma aula dinâmica e interativa, com duração de 2 horas, divididas em duas sessões de 60 minutos. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na exploração e compreensão das manifestações culturais de diferentes grupos étnicos e raciais. Na segunda sessão, o foco estará na reflexão sobre as consequências da discriminação e na promoção do respeito às diferenças.

Materiais necessários:

• Acesso à internet para pesquisa de informações e vídeos;
• Mapa-múndi e marcadores coloridos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Música e instrumentos musicais étnicos (se disponíveis);
• Fotos e imagens de diferentes culturas;
• Livros e artigos sobre diversidade cultural e discriminação.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação da aula e discussão inicial sobre o que é cultura e sua importância para a sociedade.

2. Exploração das Manifestações Culturais (25 minutos): Os alunos serão divididos em grupos e receberão um país ou região específica. Cada grupo deve pesquisar sobre a cultura do país ou região atribuída, focando em manifestações culturais como música, dança, culinária, religião e tradições.

3. Apresentação dos Grupos (25 minutos): Cada grupo apresentará ao restante da classe as manifestações culturais do país ou região pesquisado, utilizando mapas, fotos, vídeos e outras ferramentas visuais.

4. Reflexão sobre a Diversidade Cultural (15 minutos): Discussão em grupo sobre a importância da diversidade cultural para a sociedade mundial e como ela contribui para a riqueza e diversidade das experiências humanas.

5. As Consequências da Discriminação (15 minutos): Leitura de artigos ou notícias sobre casos de discriminação racial ou étnica. Discussão sobre as consequências negativas da discriminação e como ela pode impactar a vida das pessoas e da sociedade.

6. Promoção do Respeito às Diferenças (15 minutos): Brainstorming de ideias para promover o respeito às diferenças e combater a discriminação. Os alunos devem sugerir ações individuais e coletivas que podem ser tomadas para criar uma sociedade mais inclusiva e tolerante.

7. Conclusão (10 minutos): Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do respeito às diferenças para a construção de uma sociedade mais justa e harmoniosa.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades de grupo, na qualidade das apresentações sobre manifestações culturais e na profundidade das reflexões sobre a discriminação e o respeito às diferenças. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.