Título da Aula: Celebrando a Diversidade Cultural: Explorando Identidades Étnicas e Raciais Globais

Propósito da Aula: Desenvolver a consciência global dos alunos sobre as diversas culturas do mundo, promovendo o respeito e a compreensão mútuos entre diferentes grupos étnicos e raciais.

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de identidade étnica e racial e seus componentes;
• Reconhecer a diversidade cultural global e a riqueza das diferentes tradições e costumes;
• Identificar e desafiar estereótipos e preconceitos relacionados a grupos étnicos e raciais;
• Promover a tolerância e o respeito pelas diferenças culturais, combatendo a discriminação.

Habilidade da BNCC: EF09GE03 - "Conhecer os diferentes grupos sociais e as manifestações culturais de cada um, a fim de reconhecer a multiplicidade cultural desses grupos em escala mundial e defender o princípio do respeito às diferenças."

Sobre esta Aula: Esta aula será conduzida em formato de discussão em pequenos grupos, seguida de uma atividade criativa e uma reflexão final. A duração total da aula é de 90 minutos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel sulfite;
• Revistas, jornais e livros com imagens de diferentes culturas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponível);
• Música de diferentes culturas (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que significa identidade étnica e racial. Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e experiências.
• Apresente o conceito de diversidade cultural e sua importância para a sociedade.

2. Exploração de Culturas Globais (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos. Atribua a cada grupo uma cultura específica para pesquisa (por exemplo, a cultura indígena brasileira, a cultura africana, a cultura japonesa, etc.).
• Forneça recursos como revistas, jornais, livros e acesso à internet para que os alunos possam coletar informações sobre a cultura atribuída.

3. Apresentação em Grupo (20 minutos):

• Peça a cada grupo que prepare uma breve apresentação sobre a cultura que pesquisou, destacando suas tradições, costumes, culinária, música e arte.
• Incentive os grupos a serem criativos em suas apresentações, usando imagens, vídeos ou apresentações de slides.

4. Reflexão e Discussão (20 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as culturas apresentadas.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de respeitar e celebrar a diversidade cultural.
• Discuta maneiras de combater estereótipos e preconceitos relacionados a grupos étnicos e raciais.

5. Atividade Criativa (20 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite para cada aluno. Peça-lhes que criem um cartaz ou desenho que celebre a diversidade cultural global.
• Incentive os alunos a usar cores vibrantes e imagens representativas das diferentes culturas.

6. Compartilhamento e Reflexão Final (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus cartazes ou desenhos com a turma.
• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância da consciência global e do respeito às diferenças culturais.

Avaliação: Observe a participação dos alunos nas discussões em grupo, a qualidade das apresentações e a criatividade dos cartazes ou desenhos produzidos. Forneça feedback individual e incentive os alunos a continuar explorando e celebrando a diversidade cultural global.