Título da Aula: Explorando Crenças Religiosas e Filosofias de Vida: Uma Jornada de Reflexão

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar diferentes crenças religiosas e filosofias de vida, reconhecendo suas principais características e contribuições para a formação ética e moral do ser humano.

• Compreender os princípios e valores éticos presentes em diversas tradições religiosas e filosóficas, promovendo o respeito à diversidade e fortalecendo a capacidade de diálogo inter-religioso e intercultural.

• Refletir sobre a relação entre as crenças religiosas e filosóficas e as decisões morais, explorando como elas influenciam as ações e escolhas individuais.

Sequência Didática: (A aula está planejada para 2 sessões de 50 minutos cada)

Sessão 1:

1. Introdução (20 minutos):

   • Inicie a aula com uma atividade de brainstorming, estimulando os alunos a compartilhar seus conhecimentos prévios sobre crenças religiosas e filosofias de vida.

   • Em seguida, apresente conceitos básicos relacionados ao tema, como o significado de crença, religião e filosofia.

2. Análise de Textos Religiosos e Filosóficos (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos pequenos e distribua textos que representem diferentes tradições religiosas e filosóficas (por exemplo, trechos da Bíblia, do Alcorão, da filosofia grega antiga ou de textos confucionistas).

   • Peça aos grupos que leiam os textos atentamente e identifiquem os principais princípios e valores éticos presentes neles.

3. Apresentação e Discussão (10 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas à classe, destacando os principais princípios éticos identificados nos textos e como eles se relacionam com as escolhas morais dos indivíduos.

   • Estimule a discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as diferentes tradições religiosas e filosóficas.

Sessão 2:

1. Atividade de Reflexão (20 minutos):

   • Projete uma imagem ou vídeo que retrate uma situação moralmente desafiadora.

   • Peça aos alunos que reflitam individualmente sobre como suas crenças religiosas ou filosóficas influenciariam suas decisões nessa situação.

   • Posteriormente, promova uma discussão em grupo sobre as diferentes perspectivas.

2. Debate Ético (15 minutos):

   • Divida a turma em dois grupos e proponha um debate ético sobre um tema atual controverso, como o aborto, a pena de morte ou a eutanásia.

   • Cada grupo deve defender uma posição baseada em princípios éticos específicos.

3. Conclusão e Resumo (15 minutos):

   • Finalize a aula com uma reflexão coletiva sobre a importância do respeito à diversidade religiosa e filosófica.

   • Reforce a ideia de que as diferentes tradições religiosas e filosóficas contribuem para a construção de uma sociedade mais ética e tolerante.