Título da Aula: "Explorando Imanência e Transcendência: Uma Viagem Filosófica e Religiosa"

Propósito da Aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental aos conceitos de imanência e transcendência, explorando suas implicações filosóficas e religiosas. Os alunos serão encorajados a refletir sobre a relação entre o finito e o infinito, o material e o espiritual, e como essas ideias moldam nossa compreensão do mundo.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos filosóficos de imanência e transcendência e sua relação com a experiência religiosa.
• Analisar a influência das ideias de imanência e transcendência em diferentes tradições religiosas e filosóficas.
• Refletir sobre a relação entre o finito e o infinito, o material e o espiritual, e como essas ideias moldam nossa compreensão do mundo.

Habilidades da BNCC: EF09ER01 - "Compreender a relação entre imanência e transcendência e sua influência em diferentes tradições religiosas e filosóficas."

Sobre esta Aula:

Esta aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na introdução dos conceitos de imanência e transcendência e sua relação com a experiência religiosa. A segunda sessão explorará as implicações desses conceitos em diferentes tradições religiosas e filosóficas, bem como a sua influência na compreensão do mundo.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor e caneta/marcador.
• Folhas de papel e canetas/lápis para os alunos.
• Cópias de textos religiosos e filosóficos que abordam os conceitos de imanência e transcendência (opcional).
• Imagens, vídeos ou apresentações que ilustrem os conceitos de imanência e transcendência (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão aberta sobre o que os alunos entendem por "Deus" ou "o divino".
   • Aponte para a diversidade de crenças e tradições religiosas no mundo e enfatize que diferentes pessoas têm diferentes maneiras de compreender o divino.

2. Explorando Imanência e Transcendência (20 minutos):

   • Apresente os conceitos de imanência e transcendência, usando exemplos concretos para ilustrar sua diferença.
   • Discuta como esses conceitos se relacionam com a experiência religiosa e como diferentes religiões entendem a relação entre o finito e o infinito, o material e o espiritual.

3. Implicações Filosóficas e Religiosas (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos filosóficos e religiosos que abordem os conceitos de imanência e transcendência.
   • Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as principais ideias e argumentos apresentados.
   • Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre as implicações filosóficas e religiosas desses conceitos.

4. Reflexão Pessoal (10 minutos):

   • Peça aos alunos que reflitam sobre como os conceitos de imanência e transcendência se relacionam com suas próprias crenças e valores.
   • Incentive-os a escrever um breve texto ou poema expressando suas reflexões pessoais sobre esses conceitos.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Reúna a turma e conduza uma discussão final sobre os principais pontos aprendidos na aula.
   • Incentive os alunos a continuar refletindo sobre os conceitos de imanência e transcendência e sua influência em suas vidas.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões em grupo, na qualidade dos textos ou poemas produzidos e na compreensão dos conceitos de imanência e transcendência e suas implicações filosóficas e religiosas.