Título da aula: "Explorando o Universo: Astronomia e Cultura"

Propósito da aula: Esta aula visa explorar a relação entre astronomia e cultura, destacando a influência e o uso de referências ao céu em diferentes culturas e como isso responde a necessidades distintas.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a influência da astronomia em diferentes culturas ao longo da história;
• Identificar e reconhecer o uso de referências ao céu em mitos, lendas, religiões e outras manifestações culturais;
• Refletir sobre a importância da astronomia para a compreensão do universo e do lugar da humanidade nele;
• Desenvolver a curiosidade e o interesse pela ciência e pela exploração espacial.

Habilidades da BNCC: EF09CI15 - "Relacionar a astronomia e outras ciências com a cultura, identificando e reconhecendo a influência e o uso de referências a partir do céu em diferentes culturas e para responder a necessidades distintas."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para ser realizada em uma sessão de 50 minutos. Ela envolverá uma apresentação inicial, discussão em grupo e, finalmente, uma atividade criativa que permita aos alunos expressarem sua compreensão sobre o tema.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou caneta;
• Imagens ou vídeos de representações culturais relacionadas à astronomia;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividade criativa;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve apresentação sobre a relação entre astronomia e cultura, destacando alguns exemplos de como o céu tem sido usado em diferentes culturas para explicar fenômenos naturais, contar histórias e orientar a navegação.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma experiência pessoal ou conhecimento prévio sobre esse assunto.

2. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3-4 alunos.
• Distribua imagens ou vídeos de representações culturais relacionadas à astronomia (por exemplo, pinturas rupestres, mapas antigos, mitos e lendas).
• Peça aos alunos que observem cuidadosamente as imagens ou vídeos e identifiquem as referências ao céu e aos corpos celestes.
• Em seguida, peça que discutam em grupo o significado dessas referências e como elas podem ter sido usadas para responder a necessidades distintas (como orientação, explicação de fenômenos naturais, expressão artística, etc.).

3. Atividade Criativa (20 minutos):

• Peça aos alunos que, individualmente, escolham uma cultura específica e pesquisem sobre as referências astronômicas presentes nela.
• Em seguida, peça que criem uma apresentação criativa que demonstre sua compreensão sobre o tema. Isso pode ser feito por meio de uma apresentação oral, um texto escrito, uma obra de arte ou uma apresentação multimídia.

4. Apresentações e Discussão (10 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem brevemente suas criações para a turma.
• Promova uma discussão aberta sobre as diferentes culturas e referências astronômicas apresentadas, destacando as semelhanças e diferenças entre elas.

Conclusão:

• Revise os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância da astronomia para a compreensão do universo e do lugar da humanidade nele.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre como o conhecimento astronômico pode continuar a influenciar a cultura e a ciência no futuro.