Qual das seguintes soluções apresentadas pelos alunos é mais apoiada pelos princípios da evolução e da biodiversidade?
(A) -
usar fertilizantes químicos para aumentar a produtividade agrícola, ignorando os impactos na biodiversidade do solo.
(B) -
introduzir novas espécies invasoras em um ecossistema para controlar pragas, mesmo que isso possa perturbar o equilíbrio ecológico.
(C) -
desenvolver tecnologias que permitam a reprodução seletiva de espécies para criar novas variedades com características desejáveis e resistentes a doenças.
(D) -
explorar ecossistemas naturais para identificar espécies com propriedades farmacológicas valiosas, sem considerar os impactos na preservação dessas espécies.
(E) -
reduzir as emissões de gases de efeito estufa para mitigar as mudanças climáticas, que podem ameaçar a biodiversidade em larga escala.
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