Título da Aula: "Vida e Evolução: Sustentabilidade e Conservação da Biodiversidade"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a importância da preservação da biodiversidade, a partir dos conceitos de hereditariedade e evolução. Eles também refletirão sobre como ações humanas podem impactar negativamente o meio ambiente e proporão soluções sustentáveis para problemas ambientais.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de hereditariedade e evolução, e sua relação com a biodiversidade.
• Analisar os impactos negativos das atividades humanas no meio ambiente e refletir sobre a importância da sustentabilidade.
• Propor soluções sustentáveis e práticas de conservação da biodiversidade.

Habilidades da BNCC: EF09CI13 - "Propor soluções para os problemas socioambientais decorrentes das relações entre as sociedades humanas e o ambiente, com base nos conhecimentos de hereditariedade e evolução, justificando as propostas com argumentos científicos."

Sobre esta Aula:

• Duração: 100 minutos (divididos em duas sessões de 50 minutos cada).
• Materiais necessários: Quadro branco ou flip chart, marcadores, folhas de papel, canetas ou lápis para anotações, computadores ou tablets com acesso à internet (se disponível), imagens ou vídeos relacionados ao tema.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos)

1. Introdução e Revisão (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma revisão rápida dos conceitos de hereditariedade e evolução.
   • Peça aos alunos que compartilhem exemplos de como esses conceitos se relacionam com a biodiversidade.

2. Impactos Negativos das Atividades Humanas (20 minutos):

   • Utilize imagens ou vídeos para ilustrar os impactos negativos das atividades humanas no meio ambiente, como poluição, desmatamento e espécies ameaçadas de extinção.
   • Incentive os alunos a discutirem os impactos em pequenos grupos e criarem uma lista dos principais problemas enfrentados pelo planeta.

3. Importância da Sustentabilidade (15 minutos):

   • Defina o conceito de sustentabilidade e explique sua importância para a conservação da biodiversidade.
   • Mostre exemplos de práticas sustentáveis adotadas por empresas ou comunidades.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre como eles podem contribuir para um estilo de vida mais sustentável.

Sessão 2 (50 minutos)

1. Soluções Sustentáveis (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos pequenos e peça que cada grupo escolha um problema ambiental específico.
   • Desafie-os a propor soluções sustentáveis e práticas para o problema escolhido, utilizando os conhecimentos adquiridos sobre hereditariedade, evolução e sustentabilidade.

2. Apresentação das Soluções (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas soluções para a classe, explicando como elas podem ajudar a conservar a biodiversidade e mitigar os impactos negativos das atividades humanas.
   • Promova uma discussão aberta sobre as propostas e os desafios para sua implementação.

3. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

   • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da conservação da biodiversidade e a necessidade de adotar práticas sustentáveis.
   • Incentive os alunos a continuarem pesquisando sobre o tema e a se envolverem em iniciativas de conservação ambiental.