Título da Aula: "Sustentabilidade e Evolução: Projetos para um Futuro Melhor"

Propósito da Aula: Esta aula visa explorar a conexão entre a evolução biológica e a necessidade de sustentabilidade no mundo moderno. Os alunos serão desafiados a criar projetos que promovam a preservação da biodiversidade e o uso responsável de recursos naturais, inspirados nos princípios da evolução.

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da preservação da biodiversidade e a sua relação com a evolução.
• Identificar problemas ambientais e elaborar soluções criativas para enfrentá-los.
• Desenvolver habilidades de trabalho em equipe, pesquisa e apresentação.

Habilidades da BNCC: EF09CI13 - "Propor soluções para problemas ambientais, como o uso consciente da água e da energia, o aproveitamento de alimentos, a melhoria na mobilidade, a reutilização e redução de uso de equipamentos e objetos, a reciclagem etc."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou Datashow e Marcadores.
• Folhas de papel A4, canetas ou lápis para anotações e desenhos de projetos.
• Computadores ou Tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Recursos visuais, como imagens e vídeos sobre evolução e sustentabilidade.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentação do tema da aula e discussão sobre a importância da preservação da biodiversidade e a sua relação com a evolução.
• Brainstorming sobre problemas ambientais enfrentados no mundo atual.

2. Estudo de Casos (20 minutos):

• Apresentação de dois ou três estudos de caso que ilustram soluções criativas para problemas ambientais.
• Discussão sobre os princípios da evolução que inspiraram essas soluções.

3. Trabalho em Grupo (40 minutos):

• Divisão da turma em grupos de 4 a 5 alunos.
• Distribuição de um problema ambiental específico para cada grupo.
• Os grupos pesquisam, elaboram e apresentam soluções inovadoras para os problemas atribuídos, inspirando-se nos princípios da evolução.

4. Apresentações dos Projetos (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu projeto ao restante da classe, destacando os princípios da evolução que os inspiraram.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Discussão final sobre a importância da sustentabilidade e a relação entre evolução e preservação da biodiversidade.
• Reflexão sobre como os princípios da evolução podem ser aplicados na vida cotidiana para promover a sustentabilidade.