Título da Aula: Soluções Sustentáveis: Projetando Mudanças Positivas no Nosso Mundo

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências

Habilidade da BNCC: EF09CI13 - Propor soluções para problemas ambientais a partir do uso consciente da água e da energia, do aproveitamento de alimentos, da melhoria na mobilidade, da reutilização e redução de uso de equipamentos e objetos, da reciclagem etc.

Objetivo da Aula:

• Desenvolver a consciência ambiental dos alunos, promovendo a compreensão dos impactos humanos no meio ambiente e incentivando a busca por soluções sustentáveis.
• Promover a capacidade dos alunos de pensar criticamente e propor soluções inovadoras para os desafios ambientais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)
• Materiais diversos para a atividade de prototipação (opcional, como papelão, cola, materiais recicláveis, etc.)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre os desafios ambientais que o mundo enfrenta atualmente, como poluição, mudanças climáticas, desmatamento e perda de biodiversidade.
• Pergunte aos alunos se eles podem identificar algumas das causas desses desafios e como as ações humanas contribuem para eles.

2. Soluções Sustentáveis (15 minutos)

• Apresente o conceito de soluções sustentáveis e explique como elas podem ajudar a reduzir os impactos negativos no meio ambiente.
• Forneça exemplos de soluções sustentáveis, como o uso de energia renovável, a redução do consumo de água, a reciclagem e a compostagem.

3. Brainstorming (15 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo pense em soluções sustentáveis para um problema ambiental específico (por exemplo, poluição do ar, desmatamento, gestão de resíduos).
• Incentive os grupos a pensar de forma criativa e inovadora, e a considerar soluções que possam ser implementadas em nível individual, comunitário e global.

4. Prototipação (30 minutos)

• Forneça aos grupos materiais diversos para que possam criar protótipos de suas soluções sustentáveis.
• Os alunos podem usar esses materiais para representar visualmente suas ideias e demonstrar como suas soluções funcionariam na prática.

5. Apresentação e Discussão (30 minutos)

• Cada grupo apresenta seu protótipo e explica a solução sustentável que propôs.
• Incentive a discussão entre os grupos, permitindo que eles compartilhem suas ideias e aprendam uns com os outros.

6. Reflexão Final (10 minutos)

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância de continuar buscando soluções sustentáveis e como os alunos podem contribuir para a construção de um futuro mais sustentável.
• Reforce a ideia de que cada um pode fazer a diferença e que pequenas ações podem ter um grande impacto.