Jornada pela Diversidade: Explorando a Herança Evolutiva e a Biodiversidade

Título da Aula: "Jornada pela Diversidade: Explorando a Herança Evolutiva e a Biodiversidade"

Propósito da Aula: Aprofundar a compreensão dos conceitos de hereditariedade, evolução e biodiversidade, estimulando os alunos a refletir sobre o papel da preservação da biodiversidade em nosso planeta.

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

  • Compreender os mecanismos de hereditariedade e evolução, reconhecendo a importância da biodiversidade para a manutenção da vida na Terra.
  • Desenvolver a habilidade de investigação científica, analisando dados e evidências para embasar argumentos e conclusões sobre questões ambientais.
  • Promover a consciência crítica e a atitude responsável em relação à preservação da biodiversidade e dos recursos naturais.

Habilidades da BNCC: EF09CI13 - "Propor soluções para problemas ambientais a partir da investigação científica, com base em conhecimentos sobre hereditariedade, ideias evolucionistas e preservação da biodiversidade."

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou projetor;
  • Marcadores ou caneta;
  • Imagens e gráficos relacionados a hereditariedade, evolução e biodiversidade;
  • Folhas de papel e canetas para anotações e atividades;
  • Acesso à internet para pesquisas (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da hereditariedade e da evolução para a compreensão da diversidade da vida na Terra.
  • Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre esses temas.
  1. Explorando a Hereditariedade (20 minutos):
  • Apresente os conceitos básicos da hereditariedade, como genes, cromossomos e DNA.
  • Utilize imagens e gráficos para ilustrar a transmissão de características hereditárias de pais para filhos.
  • Promova uma atividade em grupo para que os alunos construam modelos de DNA e cromossomos utilizando materiais simples.
  1. Compreendendo a Evolução (25 minutos):
  • Apresente os mecanismos da evolução, como seleção natural e deriva genética.
  • Utilize imagens e gráficos para ilustrar o processo evolutivo e a adaptação dos seres vivos ao meio ambiente.
  • Oriente os alunos a pesquisarem exemplos de evolução em diferentes espécies, utilizando recursos online ou livros didáticos.
  1. Valorizando a Biodiversidade (15 minutos):
  • Discuta a importância da biodiversidade para a manutenção da vida na Terra.
  • Apresente dados e evidências sobre a atual crise de biodiversidade e suas consequências ambientais.
  • Oriente os alunos a pesquisarem exemplos de serviços ecossistêmicos fornecidos pela biodiversidade e suas implicações para a sociedade.
  1. Soluções para a Preservação (15 minutos):
  • Apresente exemplos de soluções e modelos para a preservação da biodiversidade, como áreas protegidas, restauração ecológica e práticas agrícolas sustentáveis.
  • Promova uma discussão em grupo sobre como os alunos podem contribuir para a preservação da biodiversidade em suas comunidades.
  1. Conclusão e Reflexão (10 minutos):
  • Revise os principais conceitos abordados na aula e incentive os alunos a refletir sobre a importância da hereditariedade, evolução e biodiversidade para nosso planeta.
  • Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e conclusões sobre as ações que podem ser tomadas para preservar a biodiversidade e garantir a sustentabilidade ambiental.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das seguintes ações o conceito de deriva genética é melhor representado?

Resposta: uma pequena população é separada da população principal por um evento geográfico.

Em qual das situações abaixo a hereditariedade desempenha um papel mais significativo na determinação de uma característica?

Resposta: a cor dos olhos de um indivíduo é determinada principalmente por genes.

Em qual dos seguintes casos a variação genética é mais importante para a sobrevivência de uma espécie?

Resposta: Uma população de peixes em um rio poluído e com escassez de alimentos.

Qual das ações abaixo é um exemplo de prática agrícola sustentável que contribui para a preservação da biodiversidade?

Resposta: Implementar sistemas agroflorestais que integram árvores e outras plantas às plantações.

Qual das ações abaixo NÃO é uma forma efetiva de preservar a biodiversidade?

Resposta: Aumentar a população de espécies ameaçadas em cativeiro.

Qual das alternativas abaixo apresenta uma espécie endêmica da Mata Atlântica?

Resposta: Tucano-toco

Qual das alternativas abaixo é considerada um serviço ecossistêmico fornecido pela biodiversidade?

Resposta: Todas as alternativas acima.

Qual das seguintes afirmações é uma consequência da hereditariedade?

Resposta: Todos os seres vivos são diferentes.

Qual das seguintes afirmações não é um benefício da biodiversidade?

Resposta: redução da dependência de combustíveis fósseis

Qual das seguintes afirmações sobre a hereditariedade está correta?

Resposta: a hereditariedade refere-se ao processo pelo qual as características dos pais são transmitidas aos filhos.

Qual das seguintes alternativas representa um exemplo de hereditariedade?

Resposta: a transmissão de genes de pais para filhos.

Qual das seguintes atividades promove mais a compreensão da seleção natural como mecanismo da evolução?

Resposta: observar diferentes espécies de animais em seu habitat natural.

Qual das seguintes características é mais influenciada pela hereditariedade?

Resposta: cor dos olhos

Qual das seguintes opções não é considerada um mecanismo de evolução?

Resposta: cruzamento seletivo

Qual dos seguintes exemplos não pode ser considerado uma solução para a preservação da biodiversidade?

Resposta: Estimular a agricultura intensiva para aumentar a produção de alimentos.

Qual é o principal mecanismo que impulsiona a evolução das espécies, de acordo com a teoria darwiniana?

Resposta: Adaptação ao ambiente