Título da Aula: Evolução: Um Debate entre Lamarck e Darwin

Nível: Ensino Fundamental 9º Ano

Disciplina: Ciências

Objetivo: Analisar e comparar as ideias de Jean-Baptiste Lamarck e Charles Darwin sobre a evolução e a seleção natural, identificando pontos convergentes e divergentes.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Cópias de artigos ou textos sobre as teorias de Lamarck e Darwin
• Acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 min.):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de evolução e sua importância para a compreensão da vida na Terra.
• Apresente os nomes de Jean-Baptiste Lamarck e Charles Darwin como dois cientistas importantes que contribuíram para o estudo da evolução.

2. Ideias de Lamarck (20 min.):

• Distribua cópias de artigos ou textos sobre as ideias de Lamarck.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os princípios fundamentais da teoria de Lamarck.
• Em seguida, faça uma discussão guiada sobre esses princípios, destacando:
  • Lei do uso e desuso: órgãos usados com frequência tornam-se mais desenvolvidos, enquanto órgãos pouco usados atrofiam.
  • Lei da transmissão dos caracteres adquiridos: características adquiridas durante a vida de um indivíduo podem ser passadas para seus descendentes.
  • Progressão evolutiva: as espécies evoluem de formas simples para formas mais complexas.

3. Ideias de Darwin (20 min.):

• Distribua cópias de artigos ou textos sobre as ideias de Darwin.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os princípios fundamentais da teoria de Darwin.
• Em seguida, faça uma discussão guiada sobre esses princípios, destacando:
  • Variação: os indivíduos de uma população apresentam variações naturais em suas características.
  • Seleção natural: os indivíduos com características mais favoráveis ao ambiente têm maior probabilidade de sobreviver e se reproduzir, transmitindo essas características para seus descendentes.
  • Adaptação: as populações evoluem ao longo do tempo, tornando-se mais adaptadas ao seu ambiente.

4. Comparação e Contraste (20 min.):

• Faça uma comparação e contraste entre as ideias de Lamarck e Darwin, destacando pontos convergentes e divergentes.
• Utilize um quadro ou slide para organizar as informações de forma clara e sistemática.
• Peça aos alunos que participem da discussão, identificando semelhanças e diferenças entre as duas teorias.

5. Conclusão (10 min.):

• Reforce os principais pontos abordados na aula.
• Discuta a importância das ideias de Lamarck e Darwin para o desenvolvimento da teoria moderna da evolução.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a influência das contribuições desses cientistas para nossa compreensão do mundo natural.

Avaliação:

• Avalie os alunos com base em sua participação na discussão, na compreensão dos conceitos abordados e na capacidade de comparar e contrastar as ideias de Lamarck e Darwin.
• Você pode usar uma atividade escrita, como um pequeno ensaio ou um gráfico comparativo, para avaliar o aprendizado dos alunos.