Hereditariedade e Evolução: Compreendendo os Mistérios da Vida

Título da Aula: "Hereditariedade e Evolução: Compreendendo os Mistérios da Vida"

Propósito da Aula: Esta aula tem como objetivo aprofundar a compreensão dos alunos sobre os princípios básicos da hereditariedade e evolução, reconhecendo o papel dos gametas na transmissão de informações genéticas e as características que se passam de geração em geração.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Entender o conceito de hereditariedade e seus mecanismos moleculares.
  • Reconhecer as características hereditárias, congênitas, adquiridas e genéticas.
  • Compreender o papel dos gametas na transmissão de informações genéticas.
  • Estabelecer relações entre ancestrais e descendentes com base em princípios genéticos.
  • Entender os conceitos básicos de evolução, seleção natural e adaptação.

Habilidade da BNCC: EF09CI08 - "Associar hereditariedade, evolução e preservação da biodiversidade, utilizando métodos e recursos adequados (animações, simulações, infográficos etc.) para ilustrar a transmissão de informações genéticas dos ancestrais para os descendentes."

Sobre esta Aula:

Esta aula está planejada para uma duração de 90 minutos e será dividida em duas partes. A primeira parte se concentrará na hereditariedade, com atividades práticas e discussões em grupo. A segunda parte abordará a evolução e suas implicações para a biodiversidade.

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou flip chart e marcadores.
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
  • Cópias impressas de artigos científicos ou notícias sobre hereditariedade e evolução.
  • Gráficos e tabelas que ilustrem conceitos genéticos.
  • Animações, simulações ou infográficos digitais relacionados à hereditariedade e evolução.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):

    • Inicie a aula com uma breve revisão sobre os conceitos básicos de célula, DNA e cromossomos.
    • Apresente o tema da aula: hereditariedade e evolução.
  2. Hereditariedade (45 minutos):

    • Divida a turma em grupos pequenos.
    • Distribua artigos científicos ou notícias sobre hereditariedade para cada grupo.
    • Peça aos grupos que leiam os artigos e identifiquem os principais conceitos e termos relacionados à hereditariedade.
    • Realize uma discussão em grupo sobre os conceitos identificados, garantindo que todos os alunos compreendam os princípios básicos da hereditariedade.
    • Organize uma atividade prática para ilustrar a transmissão de características genéticas. Você pode usar materiais simples como moedas ou dados para representar alelos.
  3. Evolução (30 minutos):

    • Introduza o conceito de evolução e apresente os mecanismos básicos da evolução, como seleção natural e adaptação.
    • Utilize animações, simulações ou infográficos digitais para ilustrar os processos evolutivos.
    • Promova uma discussão em grupo sobre as implicações da evolução para a biodiversidade e a importância da preservação da biodiversidade.
  4. Atividades de Fixação (10 minutos):

    • Distribua folhas de papel para os alunos e peça que escrevam um breve resumo sobre os principais conceitos aprendidos na aula.
    • Incentive os alunos a fazer perguntas e esclarecer quaisquer dúvidas que ainda tenham.

Avaliação:

A avaliação dos alunos será baseada em sua participação ativa nas atividades em grupo, na qualidade de suas anotações e no resumo escrito. Feedback construtivo será fornecido para ajudar os alunos a melhorar sua compreensão dos conceitos abordados na aula.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das alternativas abaixo não é um exemplo de característica hereditária?

Resposta: cicatriz

Em qual das alternativas abaixo o conceito de seleção natural é melhor exemplificado?

Resposta: as bactérias resistentes a antibióticos têm maior probabilidade de sobreviver e se reproduzir.

Em qual das seguintes frases a palavra "hereditário" está sendo usada incorretamente?

Resposta: o vício em nicotina não é hereditário.

Na hereditariedade, qual alternativa descreve corretamente o que são características adquiridas?

Resposta: Características que são desenvolvidas durante a vida do indivíduo, como hábitos e habilidades.

Qual das afirmações abaixo não é uma característica da hereditariedade?

Resposta: é influenciada pelo ambiente.

Qual das seguintes afirmações sobre hereditariedade está correta?

Resposta: hereditariedade é a transmissão de informações genéticas de pais para filhos.

Qual das seguintes afirmativas sobre gametas é incorreta?

Resposta: os gametas contêm metade do número de cromossomos das células somáticas.

Qual das seguintes características é adquirida, e não herdada?

Resposta: habilidade de tocar piano

Qual das seguintes características é herdada e passada de pais para filhos?

Resposta: Cor do cabelo

Qual das seguintes características é transmitida de geração em geração por meio dos gametas?

Resposta: altura

Qual das seguintes características não é herdada geneticamente?

Resposta: habilidade para tocar piano

Qual das seguintes características não é hereditária?

Resposta: cicatriz

Qual das seguintes características não é transmitida geneticamente de pais para filhos?

Resposta: habilidade musical

Qual das seguintes características não é uma característica hereditária?

Resposta: cicatriz

Qual das seguintes opções **não** é uma característica hereditária?

Resposta: habilidade musical

Qual das seguintes opções não é um exemplo de característica herdada?

Resposta: habilidade de tocar piano

Qual das seguintes opções não é um mecanismo de evolução descrito por charles darwin?

Resposta: herança de características adquiridas

Qual mecanismo evolutivo é responsável pela formação de novas espécies?

Resposta: Especiação