Título da Aula: Explorando Hereditariedade, Evolução e Biodiversidade

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os princípios básicos da hereditariedade, incluindo o papel dos genes dominantes e recessivos na transmissão de características hereditárias.
• Identificar e diferenciar entre características hereditárias, congênitas, adquiridas e genéticas.
• Reconhecer as relações entre ancestrais e descendentes com base em princípios de hereditariedade.
• Compreender os mecanismos básicos da evolução, incluindo seleção natural e adaptação.
• Valorizar a importância da biodiversidade e discutir estratégias para preservá-la.

Habilidade da BNCC: EF09CI08 - Associar hereditariedade e evolução, reconhecendo os princípios da hereditariedade, compreendendo o papel dos gametas na transmissão de informações genéticas (genes dominantes e recessivos), bem como reconhecer as características como hereditárias, congênitas, adquiridas ou genéticas, para estabelecer relações entre ancestrais e descendentes.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor e caneta/marcador.
• Folhas de papel e canetas/lápis para os alunos.
• Cópias de artigos ou textos sobre hereditariedade, evolução e biodiversidade.
• Imagens ou diagramas relacionados aos tópicos.
• Amostras de fósseis ou modelos de organismos (se disponíveis).
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa adicional (opcional).

Plano de Aula:

1. Introdução (15 minutos):

   • Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da hereditariedade e da evolução na compreensão da diversidade da vida na Terra.
   • Apresentar os objetivos da aula e revisar os conceitos básicos de estrutura celular, DNA e cromossomos.

2. Hereditariedade (25 minutos):

   • Discutir os princípios básicos da hereditariedade, incluindo a transmissão de características hereditárias por meio de genes.
   • Apresentar os conceitos de genes dominantes e recessivos e usar exemplos para ilustrar como eles determinam as características dos indivíduos.
   • Discutir a diferença entre características hereditárias, congênitas, adquiridas e genéticas.

3. Evolução (30 minutos):

   • Apresentar os mecanismos básicos da evolução, incluindo seleção natural e adaptação.
   • Discutir como os organismos se adaptam ao seu ambiente e como essas adaptações podem ser herdadas por seus descendentes.
   • Usar exemplos de fósseis e de organismos vivos para ilustrar como a evolução ocorre ao longo do tempo.

4. Biodiversidade (20 minutos):

   • Discutir a importância da biodiversidade e como ela contribui para o equilíbrio dos ecossistemas.
   • Apresentar ameaças à biodiversidade, como a perda de habitat, a poluição e as mudanças climáticas.
   • Promover uma reflexão sobre estratégias para preservar a biodiversidade e como os indivíduos podem contribuir para essas iniciativas.

5. Aplicação e Conclusão (10 minutos):

   • Distribuir uma folha de exercícios para os alunos que envolvam a aplicação dos conceitos aprendidos.
   • Encorajar os alunos a fazer perguntas e discutir os tópicos abordados na aula.
   • Reforçar os objetivos da aula e fazer uma breve revisão dos principais conceitos.