Título da Aula: Evolução, Hereditariedade e Biodiversidade: Uma Jornada de Exploração

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências

Objetivo Geral: Compreender os conceitos de evolução, hereditariedade e biodiversidade, reconhecendo suas interligações e aplicações práticas na vida cotidiana.

Objetivos Específicos:

• Identificar os princípios básicos da hereditariedade, incluindo o papel dos gametas na transmissão de informações genéticas e a determinação de características hereditárias, congênitas, adquiridas e genéticas.
• Analisar as ideias evolucionistas, com foco na seleção natural e sua influência na diversidade de espécies ao longo do tempo.
• Reconhecer a importância da preservação da biodiversidade para a manutenção do equilíbrio ecológico e a sobrevivência das espécies, incluindo a humana.

Habilidade da BNCC: EF09CI08 - Associar características hereditárias, congênitas, adquiridas ou genéticas à evolução das espécies e ao papel dos gametas na transmissão de informações genéticas.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Livros didáticos ou fontes digitais sobre evolução, hereditariedade e biodiversidade
• Imagens e diagramas ilustrativos
• Amostras de diferentes organismos (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da diversidade de espécies no planeta. Apresente exemplos de diferentes ecossistemas e peça aos alunos que compartilhem suas ideias sobre como a variedade de organismos contribui para o equilíbrio ecológico.

2. Hereditariedade (20 minutos):

   • Apresente os conceitos básicos de hereditariedade, destacando o papel dos cromossomos, genes e gametas na transmissão de informações genéticas.
   • Utilize exemplos simples para ilustrar os mecanismos de herança, como a dominância e recessividade de genes.
   • Discuta as diferenças entre características hereditárias, congênitas, adquiridas e genéticas.

3. Evolução (25 minutos):

   • Apresente as principais ideias da teoria da evolução, com ênfase na seleção natural.
   • Explique como a seleção natural pode levar à adaptação das espécies ao ambiente e à emergência de novas espécies.
   • Utilize exemplos de fósseis, organismos vivos e dados científicos para ilustrar os processos evolutivos.

4. Biodiversidade (20 minutos):

   • Discuta a importância da biodiversidade para o equilíbrio ecológico e a sobrevivência das espécies, incluindo a humana.
   • Apresente exemplos de espécies ameaçadas ou extintas e discuta as causas dessas perdas.
   • Envolva os alunos em uma atividade prática, como a análise de dados sobre a biodiversidade local ou a criação de um mapa conceitual sobre as interações entre espécies.

5. Conexões e Aplicações (10 minutos):

   • Reúna os conceitos de hereditariedade, evolução e biodiversidade e destaque suas interligações.
   • Discuta como o estudo da hereditariedade e da evolução pode contribuir para a compreensão da biodiversidade e para o desenvolvimento de estratégias de conservação.
   • Compartilhe exemplos de aplicações práticas da genética e da evolução, como a biotecnologia e a medicina genética.

6. Avaliação (5 minutos):

   • Distribua uma atividade de avaliação formativa para verificar a compreensão dos alunos sobre os conceitos abordados na aula.
   • Incentive os alunos a fazer perguntas e esclarecer suas dúvidas.

Observações:

• Esta aula pressupõe que os alunos já tenham conhecimentos básicos sobre a estrutura celular, DNA e cromossomos. Caso necessário, revise esses conceitos antes de iniciar a aula.
• A aula pode ser adaptada de acordo com o tempo disponível e os recursos disponíveis na escola.