Evolução e Hereditariedade: Desvendando a Diversidade da Vida

Título da aula: Evolução e Hereditariedade: Desvendando a Diversidade da Vida

Propósito da aula: Explorar os conceitos de evolução e hereditariedade, compreender como as características são transmitidas de pais para filhos e como a seleção natural molda os seres vivos ao longo do tempo.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender os conceitos de evolução e hereditariedade e como eles se relacionam;
  • Identificar as características hereditárias, congênitas, adquiridas e genéticas;
  • Entender o papel dos gametas na transmissão de informações genéticas;
  • Reconhecer a importância da hereditariedade na diversidade da vida.

Habilidades da BNCC: EF09CI08 - "Associar a variabilidade genética das populações ao surgimento de novas espécies por meio da seleção natural."

Sequência de atividades:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre a diversidade da vida na Terra. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre como as diferentes espécies surgiram e como elas mudam ao longo do tempo.
  1. Hereditariedade (20 minutos):
  • Explique os conceitos básicos de hereditariedade, incluindo a transmissão de informações genéticas por meio dos gametas, genes dominantes e recessivos, e características hereditárias, congênitas, adquiridas e genéticas.
  • Realize uma atividade para ilustrar a transmissão de características genéticas. Por exemplo, use moedas para representar alelos de genes e demonstre como eles são combinados nos gametas e transmitidos aos descendentes.
  1. Evolução (20 minutos):
  • Apresente o conceito de evolução e como ela ocorre por meio da seleção natural. Use exemplos para ilustrar como as características que aumentam a sobrevivência e a reprodução de um organismo são mais propensas a serem passadas para as gerações futuras.
  1. Atividade em grupo (20 minutos):
  • Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um cenário evolutivo específico. Por exemplo, um grupo pode investigar a evolução da resistência a antibióticos em bactérias, enquanto outro pode estudar a evolução das asas em pássaros.
  • Peça aos grupos que pesquisem o cenário atribuído e desenvolvam uma apresentação que explique como a seleção natural levou às mudanças evolutivas observadas.
  1. Discussão em grupo (10 minutos):
  • Após as apresentações, facilite uma discussão sobre os diferentes cenários evolutivos e as evidências que apoiam a teoria da evolução.

Conclusão (10 minutos):

  • Resuma os principais conceitos abordados na aula e enfatize a importância da evolução e da hereditariedade na compreensão da diversidade da vida e da adaptação dos seres vivos ao longo do tempo.

Avaliação:

  • Avalie a compreensão dos alunos por meio de observação durante as atividades, participação nas discussões e pela qualidade das apresentações.
  • Considere aplicar um teste ou quiz para avaliar o conhecimento dos alunos sobre os conceitos abordados na aula.