Evolução e Hereditariedade: Desvendando a Diversidade da Vida
Título da aula: Evolução e Hereditariedade: Desvendando a Diversidade da Vida
Propósito da aula: Explorar os conceitos de evolução e hereditariedade, compreender como as características são transmitidas de pais para filhos e como a seleção natural molda os seres vivos ao longo do tempo.
Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender os conceitos de evolução e hereditariedade e como eles se relacionam;
- Identificar as características hereditárias, congênitas, adquiridas e genéticas;
- Entender o papel dos gametas na transmissão de informações genéticas;
- Reconhecer a importância da hereditariedade na diversidade da vida.
Habilidades da BNCC: EF09CI08 - "Associar a variabilidade genética das populações ao surgimento de novas espécies por meio da seleção natural."
Sequência de atividades:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a diversidade da vida na Terra. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre como as diferentes espécies surgiram e como elas mudam ao longo do tempo.
- Hereditariedade (20 minutos):
- Explique os conceitos básicos de hereditariedade, incluindo a transmissão de informações genéticas por meio dos gametas, genes dominantes e recessivos, e características hereditárias, congênitas, adquiridas e genéticas.
- Realize uma atividade para ilustrar a transmissão de características genéticas. Por exemplo, use moedas para representar alelos de genes e demonstre como eles são combinados nos gametas e transmitidos aos descendentes.
- Evolução (20 minutos):
- Apresente o conceito de evolução e como ela ocorre por meio da seleção natural. Use exemplos para ilustrar como as características que aumentam a sobrevivência e a reprodução de um organismo são mais propensas a serem passadas para as gerações futuras.
- Atividade em grupo (20 minutos):
- Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um cenário evolutivo específico. Por exemplo, um grupo pode investigar a evolução da resistência a antibióticos em bactérias, enquanto outro pode estudar a evolução das asas em pássaros.
- Peça aos grupos que pesquisem o cenário atribuído e desenvolvam uma apresentação que explique como a seleção natural levou às mudanças evolutivas observadas.
- Discussão em grupo (10 minutos):
- Após as apresentações, facilite uma discussão sobre os diferentes cenários evolutivos e as evidências que apoiam a teoria da evolução.
Conclusão (10 minutos):
- Resuma os principais conceitos abordados na aula e enfatize a importância da evolução e da hereditariedade na compreensão da diversidade da vida e da adaptação dos seres vivos ao longo do tempo.
Avaliação:
- Avalie a compreensão dos alunos por meio de observação durante as atividades, participação nas discussões e pela qualidade das apresentações.
- Considere aplicar um teste ou quiz para avaliar o conhecimento dos alunos sobre os conceitos abordados na aula.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes afirmações sobre hereditariedade e evolução está INCORRETA?
Resposta: A hereditariedade e a evolução são conceitos independentes e não se relacionam.
Qual das seguintes afirmações sobre hereditariedade está correta?
Resposta: as características hereditárias são transmitidas de pais para filhos por meio dos gametas.
Qual das seguintes alternativas não é uma forma de evidência que apoia a teoria da evolução?
Resposta: registros escritos
Qual das seguintes características é **congênita**?
Resposta: cicatriz de uma cirurgia
Qual das seguintes características é considerada genética?
Resposta: cor dos olhos
Qual das seguintes características é exemplo de uma característica adquirida e não hereditária?
Resposta: habilidade de tocar piano
Qual das seguintes características **não** é considerada hereditária?
Resposta: habilidade de tocar violão
Qual das seguintes características não é herdada de pais para filhos?
Resposta: capacidade de tocar piano
Qual das seguintes características não é hereditária?
Resposta: cicatriz