Título da Aula: Explorando as Transformações Químicas e a Conservação da Massa

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Habilidade da BNCC: EF09CI02 - Comparar, nesta habilidade, pressupõe identificar, relacionar e estabelecer as proporções da quantidade de substâncias utilizadas e produzidas nas transformações químicas com base em sua massa.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de transformações químicas e suas diferentes formas.
• Entender a Lei da Conservação da Massa e sua importância.
• Aplicar cálculos estequiométricos para determinar a quantidade de substâncias envolvidas em uma reação química.
• Desenvolver habilidades de observação, experimentação e análise de dados.

Materiais Necessários:

• Balança digital
• Reagentes químicos (como bicarbonato de sódio, vinagre, ácido clorídrico, hidróxido de sódio)
• Tubos de ensaio
• Suporte para tubos de ensaio
• Espátulas
• Copos de Becker
• Água destilada
• Marcadores
• Luvas de proteção
• Óculos de segurança

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de transformações químicas.
• Peça aos alunos que deem exemplos de transformações químicas que eles conhecem ou que já observaram.
• Apresente a Lei da Conservação da Massa e explique sua importância.

2. Experimento 1: Reação de Neutralização (20 minutos)

• Forneça a cada grupo de alunos os materiais necessários para o experimento.
• Peça aos alunos que sigam as instruções para realizar uma reação de neutralização entre o bicarbonato de sódio e o vinagre.
• Oriente os alunos a observar cuidadosamente as mudanças físicas que ocorrem durante a reação.

3. Discussão e Análise (15 minutos)

• Reúna a turma e peça aos alunos que compartilhem suas observações sobre o experimento.
• Discuta os resultados obtidos e explique o processo de neutralização.
• Reforce o conceito de que, em uma reação química, a massa total dos produtos é igual à massa total dos reagentes.

4. Experimento 2: Reação de Combustão (20 minutos)

• Forneça a cada grupo de alunos os materiais necessários para o experimento.
• Peça aos alunos que sigam as instruções para realizar uma reação de combustão entre a palha de aço e o oxigênio.
• Oriente os alunos a observar cuidadosamente as mudanças físicas que ocorrem durante a reação.

5. Discussão e Análise (15 minutos)

• Reúna a turma e peça aos alunos que compartilhem suas observações sobre o experimento.
• Discuta os resultados obtidos e explique o processo de combustão.
• Reforce o conceito de que, em uma reação química, a massa total dos produtos é igual à massa total dos reagentes.

6. Cálculos Estequiométricos (20 minutos)

• Apresente aos alunos os conceitos básicos de estequiometria.
• Explique como usar as equações químicas balanceadas para determinar as quantidades de reagentes e produtos envolvidos em uma reação química.
• Forneça alguns problemas simples de estequiometria para os alunos resolverem.

7. Conclusão (10 minutos)

• Revise os principais conceitos abordados na aula.
• Discuta a importância da Lei da Conservação da Massa e sua aplicação em cálculos estequiométricos.
• Incentive os alunos a continuar explorando o mundo da química e suas aplicações.