Título da aula: Construindo Figuras Geométricas: Explorando Ângulos Especiais e Polígonos Regulares

Propósito da aula: Apresentar os conceitos de ângulos especiais (90°, 60°, 45° e 30°) e polígonos regulares, utilizando estratégias de construção geométrica para desenvolver habilidades de visualização e precisão.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a definição e propriedades dos ângulos especiais: 90°, 60°, 45° e 30°.
• Construir ângulos especiais utilizando régua, transferidor e compasso.
• Definir e reconhecer polígonos regulares, identificando suas propriedades.
• Construir polígonos regulares utilizando régua, transferidor e compasso.

Habilidades da BNCC: EF08MA15 - "Construir figuras geométricas com precisão, utilizando régua, transferidor e compasso: ângulos de 90°, 60°, 45°, 30° e polígonos regulares."

Sobre esta aula:

Esta aula é planejada para uma duração de 90 minutos, dividida em duas sessões principais: a primeira focada na construção de ângulos especiais e a segunda na construção de polígonos regulares. Os alunos trabalharão individualmente e em pequenos grupos, desenvolvendo habilidades de construção geométrica e explorando as propriedades dessas figuras.

Materiais necessários:

• Régua
• Transferidor
• Compasso
• Lápis e papel
• Folhas de atividade com instruções e exercícios
• Quadro branco ou lousa grande com marcadores

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula apresentando o conceito de figuras geométricas e sua importância em diferentes áreas.
• Apresente os objetivos da aula.

2. Construindo ângulos especiais (30 minutos):

• Distribua as folhas de atividade com instruções para construção de ângulos de 90°, 60°, 45° e 30°.
• Demonstre como utilizar régua e transferidor para construir esses ângulos precisos.
• Os alunos devem trabalhar individualmente, seguindo as instruções e utilizando régua e transferidor.

3. Explorando propriedades dos ângulos especiais (20 minutos):

• Inicie uma discussão sobre as propriedades de cada ângulo especial, tais como sua medida em graus e suas relações com outras figuras geométricas.
• Os alunos podem trabalhar em pequenos grupos, discutindo e anotando essas propriedades.

4. Construindo polígonos regulares (30 minutos):

• Distribua folhas de atividade com instruções para construção de polígonos regulares, como quadrado, triângulo equilátero e hexágono regular.
• Demonstre como utilizar régua, compasso e transferidor para construir esses polígonos.
• Os alunos devem trabalhar em pequenos grupos, seguindo as instruções e utilizando os instrumentos geométricos.

5. Explorando propriedades dos polígonos regulares (10 minutos):

• Inicie uma discussão sobre as propriedades dos polígonos regulares, como número de lados, ângulos internos e simetria.
• Os alunos podem trabalhar em grupos, discutindo e anotando essas propriedades.

Conclusão (5 minutos):

• Reúna a turma e faça um breve resumo dos conceitos aprendidos na aula, reforçando a importância da construção geométrica precisa.
• Desafie os alunos a aplicar esses conceitos em problemas práticos ou projetos criativos.