Título da Aula: Desvendando as Estratégias Argumentativas e de Modalização nos Textos

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo Geral: Desenvolver habilidades para analisar e interpretar os efeitos de sentido produzidos por estratégias argumentativas e de modalização em diversos textos.

Objetivos Específicos:

• Identificar e compreender as estratégias argumentativas utilizadas em textos escritos e falados.
• Analisar como as estratégias de modalização influenciam o ponto de vista do locutor/escritor e a percepção do leitor/ouvinte.
• Interpretar os efeitos de sentido produzidos por essas estratégias em diferentes gêneros textuais.

Habilidades da BNCC: EF08LP16 - "Explicar os efeitos de sentido produzidos por estratégias argumentativas e/ou de modalização, em textos dos mais diversos gêneros, relacionados a qualquer campo de atuação."

Materiais Necessários:

• Cópias de textos variados (artigos de opinião, notícias, anúncios, discursos, etc.) para análise.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis para anotações.
• Acesso a computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são estratégias argumentativas e de modalização.
• Forneça exemplos simples de cada tipo de estratégia.
• Explique que essas estratégias são usadas em diversos tipos de textos para convencer, persuadir ou informar o leitor/ouvinte.

2. Atividade de Leitura e Análise (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de diferentes textos para cada grupo.
• Oriente os grupos a lerem os textos atentamente e identificar as estratégias argumentativas e de modalização utilizadas.
• Peça que anotem as estratégias encontradas e expliquem como elas influenciam o sentido do texto.

3. Discussão Compartilhada (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas.
• Facilite uma discussão sobre as diferentes estratégias identificadas e como elas contribuem para a construção do argumento ou da mensagem do texto.

4. Produção Textual (25 minutos):

• Forneça aos alunos um novo texto para análise individual.
• Peça que leiam o texto atentamente e identifiquem pelo menos três estratégias argumentativas ou de modalização utilizadas.
• Em seguida, oriente-os a escrever um parágrafo explicando como essas estratégias influenciam o sentido do texto.

5. Compartilhamento e Avaliação (10 minutos):

• Peça a alguns alunos voluntários que compartilhem seus parágrafos com a turma.
• Promova uma breve discussão sobre as estratégias identificadas e suas funções no texto.
• Avalie a compreensão dos alunos sobre o assunto por meio da participação nas atividades e da qualidade dos parágrafos produzidos.

Observações:

• Você pode adaptar o plano de aula de acordo com o nível de conhecimento e habilidades da sua turma.
• Incentive os alunos a pesquisar mais sobre o assunto e a identificar exemplos de estratégias argumentativas e de modalização em textos do cotidiano, como jornais, revistas, anúncios e discursos políticos.