Título da aula: "Desvendando a Arte da Persuasão: Análise de Estratégias Argumentativas e de Modalização em Textos"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de analisar e compreender as estratégias argumentativas e de modalização utilizadas em textos de diversos campos de atuação, a fim de identificar os efeitos de sentido produzidos e as intenções do autor.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de estratégias argumentativas e modalização em textos;
• Analisar como essas estratégias são utilizadas para persuadir ou convencer o leitor;
• Identificar os diferentes efeitos de sentido produzidos por essas estratégias;
• Desenvolver habilidades de leitura crítica e interpretação de textos de diversos gêneros.

Habilidades da BNCC: EF08LP16 - "Analisar os efeitos de sentido produzidos por estratégias argumentativas e/ou de modalização, em textos dos mais diversos gêneros, relacionados a qualquer campo de atuação."

Sobre esta aula: Esta aula será composta por duas partes, com duração total de 100 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na compreensão dos conceitos de estratégias argumentativas e modalização, bem como em sua aplicação em diferentes tipos de textos. Na segunda parte, eles analisarão textos específicos para identificar e interpretar as estratégias utilizadas pelos autores.

Materiais necessários:

• Cópias de diferentes textos de diversos gêneros e campos de atuação (artigos de opinião, notícias, propagandas, etc.);
• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Acesso a recursos online para pesquisa, se necessário.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da persuasão e da argumentação na comunicação cotidiana. Apresente os conceitos de estratégias argumentativas e modalização, explicando sua função em textos de diferentes gêneros.

2. Análise de Estratégias Argumentativas (30 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos. Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as estratégias argumentativas utilizadas pelos autores. Em seguida, oriente-os a discutir os efeitos de sentido produzidos por essas estratégias.

3. Modalização e Intenção do Autor (20 minutos): Em seguida, discuta o conceito de modalização e como ela é usada para expressar a atitude do autor em relação ao que está sendo dito. Peça aos alunos que identifiquem exemplos de modalização nos textos lidos anteriormente e discutam como essas estratégias influenciam a interpretação do texto.

4. Leitura e Análise de Textos Específicos (30 minutos): Selecione um ou dois textos específicos que ilustrem bem os conceitos de estratégias argumentativas e modalização. Distribua cópias dos textos para a turma e peça que leiam atentamente. Em seguida, oriente-os a analisar os textos individualmente, identificando as estratégias utilizadas e seus efeitos de sentido.

5. Discussão em Grupo e Apresentação (10 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e peça que compartilhem suas análises dos textos selecionados. Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a classe, destacando as principais estratégias argumentativas e de modalização utilizadas pelos autores.

Conclusão: Finalize a aula com uma discussão sobre a importância da análise crítica de textos e como essa habilidade pode ser útil na vida cotidiana. Reforce a ideia de que as estratégias argumentativas e de modalização são ferramentas poderosas de comunicação e que é importante estar ciente de como elas são utilizadas para persuadir ou convencer os leitores.