Título da aula: "A Arte da Persuasão: Analisando Estratégias Argumentativas e de Modalização"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Campo de atuação: Todos os campos de atuação

Objeto de conhecimento: Modalização

Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica

Habilidade da BNCC: EF08LP16 - "Explicar os efeitos de sentido produzidos por estratégias argumentativas e/ou de modalização, em textos dos mais diversos gêneros, relacionados a qualquer campo de atuação."

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender as estratégias argumentativas e de modalização utilizadas em textos de diferentes gêneros.
• Analisar criticamente os efeitos de sentido produzidos por essas estratégias.
• Utilizar estratégias argumentativas e de modalização para produzir textos persuasivos e bem estruturados.

Materiais necessários:

• Cópias de textos variados (artigos de opinião, anúncios publicitários, discursos políticos, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações

Duração: 2 horas

Sequência didática:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é persuasão e como ela é utilizada em diferentes contextos.
• Apresente os objetivos da aula e explique a importância de entender as estratégias argumentativas e de modalização para a compreensão e produção de textos.

2. Análise de textos (45 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos variados.

• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as estratégias argumentativas e de modalização utilizadas pelos autores.

• Em seguida, oriente os alunos a discutir as seguintes questões:

  • Quais são as principais estratégias argumentativas utilizadas no texto?
  • Quais são as estratégias de modalização utilizadas no texto?
  • Quais são os efeitos de sentido produzidos pelas estratégias argumentativas e de modalização utilizadas no texto?

3. Discussão coletiva (30 minutos)

• Após a análise dos textos, reúna a turma para uma discussão coletiva.
• Peça aos alunos que compartilhem suas descobertas e insights sobre as estratégias argumentativas e de modalização utilizadas nos textos.
• Incentive os alunos a questionar as estratégias utilizadas pelos autores e a refletir sobre a intencionalidade dos textos.

4. Produção textual (45 minutos)

• Após a discussão coletiva, peça aos alunos que produzam um texto persuasivo utilizando estratégias argumentativas e de modalização.
• Oriente os alunos a escolherem um tema de sua preferência e a desenvolver um texto com o objetivo de convencer o leitor a concordar com sua opinião.
• Circule pela sala e ofereça suporte aos alunos durante o processo de escrita.

5. Apresentação e feedback (20 minutos)

• Peça aos alunos que apresentem seus textos para a turma.
• Após cada apresentação, abra espaço para que os colegas ofereçam feedback construtivo.
• Incentive os alunos a refletir sobre os pontos fortes e fracos de seus textos e a pensar em maneiras de melhorá-los.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua durante toda a aula. O professor observará a participação dos alunos nas discussões, a qualidade das análises feitas nos textos e a estrutura e coerência dos textos produzidos.