Título da Aula: "O Grande Detetive: Analisando Relações no Texto"

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos a habilidade de identificar e analisar relações entre as partes de um texto, com foco nos pronomes relativos e referências comuns. Ao compreender essas relações, os alunos poderão aprimorar suas habilidades de leitura e escrita em qualquer campo de atuação.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o papel dos pronomes relativos e referências comuns na construção da coesão textual;
• Analisar as relações entre as orações e parágrafos de um texto, identificando os antecedentes de pronomes relativos e os referentes comuns;
• Aplicar os conhecimentos adquiridos na produção de textos claros e coesos, em diferentes contextos e gêneros.

Habilidades da BNCC: EF08LP15 - "Reescrever textos, identificando relações entre as partes, com base na identificação do antecedente de um pronome relativo ou do referente comum a diversos termos do texto."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em três partes, cada uma com duração de aproximadamente 20 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na identificação de pronomes relativos e referências comuns em um texto. Na segunda parte, eles analisarão as relações entre as orações e parágrafos do texto, identificando os antecedentes e referentes. Na terceira parte, os alunos aplicarão esses conhecimentos na produção de um breve texto.

Materiais Necessários:

• Cópias de um texto selecionado para análise;
• Papéis e canetas ou lápis;
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Materiais de apoio, como livros didáticos ou recursos on-line.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da coesão textual.
• Apresente a habilidade da BNCC e explique o que significa identificar relações entre as partes de um texto.

2. Identificação de Pronomes Relativos e Referências Comuns (20 minutos):

• Distribua cópias do texto selecionado para análise.
• Peça aos alunos que leiam o texto atentamente e identifiquem os pronomes relativos e referências comuns.
• Organize uma discussão em sala de aula, pedindo que os alunos compartilhem suas descobertas.

3. Análise das Relações entre Orações e Parágrafos (20 minutos):

• Ainda trabalhando com o mesmo texto, peça aos alunos que analisem as relações entre as orações e parágrafos.
• Estimule-os a identificar os antecedentes de pronomes relativos e os referentes comuns.
• Discuta com a turma como essas relações contribuem para a coesão e a clareza do texto.

4. Produção de Texto (20 minutos):

• Peça aos alunos que, individualmente, produzam um breve texto (parágrafo ou pequeno artigo) sobre um tema de sua escolha.
• Enfatize a importância de utilizar corretamente pronomes relativos e referências comuns para garantir a coesão e clareza do texto.

5. Compartilhamento e Avaliação (10 minutos):

• Convide voluntários para compartilhar seus textos com a classe.
• Abra espaço para comentários e feedback construtivo dos colegas.
• Avalie o desempenho dos alunos com base na clareza, coesão e utilização adequada de pronomes relativos e referências comuns.

Conclusão:

• Revise os principais pontos aprendidos na aula.
• Destaque a importância da análise das relações entre as partes do texto para a compreensão e produção de textos claros e eficazes.