Título da Aula: "Coesão Textual: Desvendando as Relações entre as Partes do Texto"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de identificar e analisar as relações entre as partes de um texto por meio do uso de pronomes relativos e referentes comuns.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da coesão textual para a construção de textos claros e bem estruturados.
• Aprender a identificar e analisar os pronomes relativos e referentes comuns em um texto.
• Desenvolver habilidades para estabelecer relações entre as partes do texto, utilizando corretamente pronomes relativos e referentes comuns.

Habilidades da BNCC: EF08LP15 - "Estabelecer relações entre partes do texto, com base na identificação do antecedente de um pronome relativo ou do referente comum a diversos termos do texto."

Sobre esta Aula: Esta será uma aula de 50 minutos, composta por atividades práticas e discussão em grupo. Os alunos terão a oportunidade de trabalhar com textos diversos e explorar a importância da coesão textual para a construção de textos claros e bem estruturados.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos impressos contendo pronomes relativos e referentes comuns (pode ser selecionado um texto literário, uma notícia ou um artigo de opinião).
• Quadro branco ou flipchart e marcadores coloridos.
• Folhas de papel e canetas para os alunos fazerem anotações e exercícios.
• Gramáticas ou livros que abordem a coesão textual.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Início da aula com uma breve discussão sobre a importância da coesão textual e sua relação com a clareza e a fluidez de um texto.
• Apresentação da habilidade EF08LP15 e seus objetivos de aprendizagem.

2. Identificação de Pronomes Relativos e Referentes Comuns (20 minutos):

• Distribuição de cópias do texto selecionado para os alunos.
• Solicitação para que os alunos leiam o texto atentamente e identifiquem os pronomes relativos e os referentes comuns presentes no texto.
• Discussão em pequenos grupos sobre os pronomes relativos e referentes comuns encontrados, bem como suas funções no texto.

3. Exercícios Práticos (15 minutos):

• Entrega de folhas de exercícios para cada aluno.
• Nos exercícios, os alunos devem completar frases com pronomes relativos adequados ou identificar os referentes comuns de determinados termos.
• Circulação do professor para auxiliar os alunos e tirar dúvidas.

4. Aplicação dos Conhecimentos (5 minutos):

• Distribuição de um novo texto para os alunos.
• Solicitação para que os alunos leiam o texto e identifiquem os pronomes relativos e os referentes comuns.
• Os alunos devem utilizar essas informações para estabelecer as relações entre as partes do texto e reconstruir o texto de forma coerente.

5. Discussão Final e Avaliação (10 minutos):

• Discussão em grande grupo sobre as relações estabelecidas entre as partes do texto e a importância da coesão textual.
• Avaliação da compreensão dos alunos sobre os conceitos trabalhados na aula por meio de perguntas orais ou escritas.

Conclusão: Finalização da aula com um resumo dos principais pontos abordados e reforço da importância da coesão textual para a escrita de textos claros e bem estruturados.